考题
投资是经济社会长期生产能力得以提高的（ ）和手段A．基本途径B．根本途径C．最终途径D．常见途径
考题
创造变异的育种途径是()。
A.资源调查B.引种C.选择育种D.杂交育种
考题
下列育种途径中属于现代生物技术育种的是()。
A、辐射育种B、杂交育种C、单倍体育种D、分子标记辅助育种
考题
提高拉速是增加铸机生产能力极为有效的途径。此题为判断题(对，错)。
考题
最迅速、最廉价获得优良品种与类型的育种措施是（）。A、引种B、选择育种C、杂交育种D、诱变育种
考题
对食用菌进行诱变育种时，出发菌株通常选择（）A、生产中已发生自然变异的菌株B、生长速度快，营养要求低的菌株。C、对诱变剂敏感的菌株D、出菇早，适应性强的菌株
考题
我国鱼类最经典的育种方法是（）A、选择育种B、杂交育种C、多倍体育种D、转基因育种
考题
从代谢控制育种的角度出发，下列关于选育高产谷氨酸菌株途径中可行的是（）。A、选育以琥珀酸或苹果酸为唯一碳源的菌株B、选育不分解利用谷氨酸的突变株C、A和BD、以上均不可行
考题
提高菌株生产能力的最有效育种途径是（）。A、自然分离B、突变育种C、定向分子育种D、原生质体融合育种
考题
诱变育种一般分为出发菌株的（）、（）和筛选三个步骤。
考题
植物进化和育种的基本途径是：（）A、杂交育种B、选择育种C、引种驯化D、芽变
考题
单倍体育种的最大优点是：（）A、缩短育种年限B、提高选择准确性C、既缩短育种年限又提高选择的准确性D、延长育种年限、提高选择准确性
考题
袁隆平院士总结了近四十年的育种实践，提出了，育种家必须要有清醒的认识，迄今为止，通过育种提高作物产量，有两条途径：一是（），二是（）。
考题
可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无籽番茄的方法分别是（）①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤生长素处理A、⑤①②④B、④①②⑤C、②①③⑤D、④①③②
考题
可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是（）①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤生长素处理A、⑤①②B、④①②C、②①③D、④①③
考题
可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是（） ①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种A、①②④B、④①②C、②①③D、④①③
考题
单选题最迅速、最廉价获得优良品种与类型的育种措施是（）。A
引种B
选择育种C
杂交育种D
诱变育种
考题
单选题植物进化和育种的基本途径是：（）A
杂交育种B
选择育种C
引种驯化D
芽变
考题
多选题在育种历史上，大幅度提高了作物单位面积产量的育种途径是哪些？（）。A系统育种B抗病育种C矮化育种D杂种优势利用
考题
多选题对食用菌进行诱变育种时，出发菌株通常选择（）A生产中已发生自然变异的菌株B生长速度快，营养要求低的菌株。C对诱变剂敏感的菌株D出菇早，适应性强的菌株
考题
问答题简述诱变育种菌株筛选的步骤，注意事项。
考题
单选题提高菌株生产能力的最有效育种途径是（）。A
自然分离B
突变育种C
定向分子育种D
原生质体融合育种
考题
单选题从代谢控制育种的角度出发，下列关于选育高产谷氨酸菌株途径中可行的是（）A
选育以琥珀酸或苹果酸为唯一碳源的菌株B
选育不分解利用谷氨酸的突变株C
A和BD
以上均不可行