考题
我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是( )的表现。
A.课程是知识 B.课程是经验C.课程是活动 D.课程是项目
考题
我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论是（ ）的表现。
A.课程是知识
B.课程是经验
C.课程是活动
D.课程是项目
考题
当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于A.学科课程
B.活动课程
C.经验课程性
D.社会课程
考题
我国中小学普遍实行的学科课程，是（ ）的表现。
A.课程即知识 B.课程即经验
C.课程即活动 D.课程即项目
考题
课程的表现形式是( )。A.课程计划、课程标准、教科书
B.课程总目标、领域目标、学科目标
C.课程目标、课程评价、课程实施
D.知识、经验、活动
考题
以间接经验为主的课程的表现形式是（）A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、潜在课程
考题
比较有影响和有代表性的关于课程的本质的观点是（）。A、课程是活动B、课程是学科C、课程是知识D、课程是经验
考题
在我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，就是（）观点的表现。A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是文化
考题
不属于我国对幼儿园课程典型定义的是（）。A、课程是教学科目B、课程是教育活动C、课程是学习经验D、课程是交互活动
考题
我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（ ）的表现。A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目
考题
我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目
考题
从主观学习经验和客观学科教材的结合处来看待和解释课程，这是（）的观点。A、课程是知识B、课程是能力C、课程是经验D、课程是活动
考题
强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、潜在课程
考题
根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程是（）。A、课程编制B、课程开发C、课程实施D、课程选择
考题
学科课程论是一种以（）为中心的课程理论。A、学科的知识体系B、经验C、实践活动
考题
单选题我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现。A
课程是知识B
课程是经验C
课程是活动D
课程是项目
考题
单选题根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程是（）。A
课程编制B
课程开发C
课程实施D
课程选择
考题
单选题学科课程论是一种以（）为中心的课程理论。A
学科的知识体系B
经验C
实践活动
考题
单选题以间接经验为主的课程的表现形式是（）A
学科课程B
活动课程C
综合课程D
潜在课程
考题
单选题当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于（ ）A
学科课程B
活动课程C
经验课程D
社会课程
考题
单选题从主观学习经验和客观学科教材的结合处来看待和解释课程，这是（）的观点。A
课程是知识B
课程是能力C
课程是经验D
课程是活动
考题
单选题不属于我国对幼儿园课程典型定义的是（）。A
课程是教学科目B
课程是教育活动C
课程是学习经验D
课程是交互活动
考题
单选题主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是( )。A
学科课程论B
活动课程论C
社会课程论D
要素课程论
考题
单选题主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）A
学科课程理论B
活动课程理论C
社会课程理论D
要素课程理论
考题
单选题在我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，就是（）观点的表现。A
课程是知识B
课程是经验C
课程是活动D
课程是文化
考题
单选题我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。A
课程是知识B
课程是经验C
课程是活动D
课程是项目
考题
单选题课程的表现形式是（）。A
课程计划——课程标准——教材B
课程总目标——领域目标——学科目标C
课程目标——课程评价——课程实施D
知识——经验——活动
考题
单选题强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。A
综合课程B
活动课程C
学科课程D
潜在课程