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单选题
为伤寒病人做细菌培养,下列有关不同标本诊断价值的描述,哪一条是不正确的()
A

病程第1~2周,血培养的阳性率最高

B

骨髓培养的阳性率比血培养低

C

整个病程中,粪便均可培养出伤寒杆菌,但阳性者不一定都是现症病人

D

病程第3~4周,部分病人的尿培养阳性

E

胆汁培养有助于发现带菌者


参考答案

参考解析
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更多 “单选题为伤寒病人做细菌培养,下列有关不同标本诊断价值的描述,哪一条是不正确的()A 病程第1~2周,血培养的阳性率最高B 骨髓培养的阳性率比血培养低C 整个病程中,粪便均可培养出伤寒杆菌,但阳性者不一定都是现症病人D 病程第3~4周,部分病人的尿培养阳性E 胆汁培养有助于发现带菌者” 相关考题
考题 最简便而快捷诊断输血中出现细菌污染反应的方法为A、所输血做直接革兰染色涂片B、所输血做细菌培养C、病人血做细菌培养D、病人血做补体结合试验E、输血管路病原学检查

考题 最简单而快速地诊断输血中出现的细菌污染反应的方法是A、对所输血做细菌培养B、对病人血做细菌培养C、对所输血做直接涂片D、对病人血做直接涂片E、抗菌药物治疗性诊断

考题 最简单而快速诊断输血时的细菌污染反应的方法是A、血瓶血做直接涂片B、病人血做细菌培养C、抗菌药物治疗诊断D、病人尿做培养E、血瓶血做细菌培养

考题 女性患者,27岁,低热、盗汗、乏力、纳差伴咳嗽2个月,拟诊断为肺结核。为尽早明确诊断,应首选的检查是A、取痰标本做抗酸染色B、取痰标本做革兰染色C、结核菌素试验D、取痰标本做一般细菌分离培养E、取痰标本做动物接种

考题 对怀疑伤寒引起的肠热症做微生物检验时,不正确的描述是A.病程的第1~2周做血培养,细菌分离率较高B.应同时选用强弱选择培养基C.整个病程中骨髓标本细菌分离阳性率极低D.病程的第2~3周采粪便和尿液做培养,细菌分离率较高E.最后鉴定需要结合血清学试验来完成

考题 伤寒患者做细菌培养,关于不同标本诊断价值的描述,不正确的是A、血培养在病程第1~2周阳性率最高B、骨髓培养的阳性率比血培养低C、病程第3~4周,部分患者的尿培养阳性D、胆汁培养有助于发现带菌者E、整个病程中,粪便均可培养出伤寒杆菌,但阳性者不一定都是现症患者

考题 对痢疾病人做微生物学检查,下列各项错误的是A、分离培养细菌做生化鉴定B、取黏液性或脓血便涂片,革兰染色镜检C、取粪便标本增菌培养D、取标本接种于肠道选择培养基培养E、最后进行血清学鉴定

考题 下列进行细菌培养的标本采集中,不需严格遵守的原则的是A.无菌采集B.立即送检C.在使用抗生素之前或在病人发热高峰时采集血培养标本D.发热病人采集血培养不得少于三次E.做厌氧培养时应尽可能在厌氧环境中采集标本和送检

考题 林某,女,15岁。怀疑亚急性细菌性心内膜炎,需采集标本做血培养,下列有关血培养标本的叙述不正确的是A.标本容器外贴标签B.采集时严格执行无菌操作C.在使用抗生素前采集D.采集量一般为3mlE.血液注入标本瓶后轻轻摇匀

考题 怀疑伤寒杆菌引起的发热做微生物学检验时,下列不正确的描述是( ) A、病程的第1~2周做血培养,细菌分离率较高B、病程的第2~3周采粪便和尿液做培养,细菌分离率较高C、应同时选用强弱选择培养基D、最后鉴定需要结合血清学试验来完成E、整个病程中骨髓标本细菌分离阳性率极低

考题 为伤寒病人做细菌培养,下列有关不同标本诊断价值的描述,哪一条是不正确的 ( ) A、病程第1~2周,血培养的阳性率最高B、骨髓培养的阳性率比血培养高C、整个病程中,粪便均可培养出伤寒杆菌,阳性者都是现症病人D、病程第3~4周,部分病人的尿培养阳性E、胆汁培养有助于发现带菌者

考题 为伤寒患者做细菌培养,以下有关不同标本诊断价值的描述,哪一条是不正确的A.骨髓培养的阳性率比血培养低B.病程第1~2周,血培养的阳性率最高C.整个病程中,粪便均可培养出伤寒杆菌,但阳性者不一定都是现症病人D.胆汁培养有助于发现带菌者E.病程第3~4周,部分病人的尿培养阳性

考题 输血时细菌污染反应简单而快速的诊断方法是 A.病人的血做多次细菌培养 B.病人的尿做多次细菌培养 C.血袋内剩余血作直接涂片检查 D.血袋血浆作细菌培养

考题 怀疑伤寒杆菌引起的发热做微生物学检验时,下列不正确的描述是( )A.病程的第1~2周做血培养,细菌分离率较高B.病程的第2~3周采粪便和尿液做培养,细菌分离率较高C.应同时选用强弱选择培养基D.最后鉴定需要结合血清学试验来完成E.整个病程中骨髓标本细菌分离阳性率极低

考题 尿细菌定量培养下列不正确的是()A、最好是清晨第一次的清洁新鲜的中段尿B、在应用抗菌素后留取尿标本C、严格无菌操作,先清洗外阴,再留中段尿,并在一小时内做细菌培养D、留取的尿标本未在一小时内做培养,应冷藏保存

考题 对细菌性痢疾病人做微生物学检查,下列正确的是()。A、分离培养细菌,作生化鉴定B、取粪便标本分离培养C、取粘液性或脓血性粪便途片,革兰染色镜检D、取标本接种于肠道选择培养基培养E、最后做血清学鉴定

考题 最简单而快速诊断输血时细菌污染反应的方法是()A、血袋血做细菌培养B、病人血做细菌培养C、血袋血做细菌涂片D、病人尿培养E、抗菌药物治疗性诊断

考题 为伤寒病人做细菌培养,下列有关不同标本诊断价值的描述,哪一条是不正确的()A、病程第1~2周,血培养的阳性率最高B、骨髓培养的阳性率比血培养低C、整个病程中,粪便均可培养出伤寒杆菌,但阳性者不一定都是现症病人D、病程第3~4周,部分病人的尿培养阳性E、胆汁培养有助于发现带菌者

考题 单选题最简单而快速诊断输血时细菌污染反应的方法是()A 血袋血做细菌培养B 病人血做细菌培养C 血袋血做细菌涂片D 病人尿培养E 抗菌药物治疗性诊断

考题 多选题对细菌性痢疾病人做微生物学检查,下列正确的是()。A分离培养细菌,作生化鉴定B取粪便标本分离培养C取粘液性或脓血性粪便途片,革兰染色镜检D取标本接种于肠道选择培养基培养E最后做血清学鉴定

考题 单选题对痢疾病人做生物学检查,下列哪项是错误的?(  )A 分离培养细菌,做生化鉴定B 取粪便标本分离培养C 取黏液性或脓血性粪便涂片,做革兰染色镜检D 取标本接种于肠道选择培养基培养E 最后做血清学鉴定

考题 单选题最简单而快速诊断输血时的细菌污染反应的方法是()。A 血瓶血做直接涂片B 病人血做细菌培养C 抗菌药物治疗诊断D 病人尿做培养E 血瓶血做细菌培养

考题 单选题最简单而快速地诊断输血中出现的细菌污染反应的方法是()A 对所输血做细菌培养B 对病人血做细菌培养C 对所输血做直接涂片D 对病人血做直接涂片E 抗菌药物治疗性诊断

考题 单选题最简便而快速诊断输血中出现细菌污染反应的方法是(  )。A 所输血做细菌培养B 病人血做细菌培养C 所输血液做直接革兰染色涂片D 抗菌药物治疗性诊断E 病人血做补体结合试验

考题 单选题关于伤寒、副伤寒沙门菌分离培养的说法,不正确的是(  )。A 常用选择培养基为SS琼脂培养基B 可采集血液标本C 可采集胆汁标本D 不可采用尿标本检测E 可采集骨髓标本

考题 单选题为伤寒病人做细菌培养,下列有关不同标本诊断价值的描述,哪一条是不正确的( )A 病程第1~2周,血培养的阳性率最高B 骨髓培养的阳性率比血培养高C 整个病程中,粪便均可培养出伤寒杆菌,阳性者都是现症病人D 病程第3~4周,部分病人的尿培养阳性E 胆汁培养有助于发现带菌者

考题 单选题伤寒患者做细菌培养,关于不同标本诊断价值的描述,不正确的是()A 血培养在病程第1~2周阳性率最高B 骨髓培养的阳性率比血培养低C 病程第3~4周,部分患者的尿培养阳性D 胆汁培养有助于发现带菌者E 整个病程中,粪便均可培养出伤寒杆菌,但阳性者不一定都是现症患者