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单选题
为伤寒病人做细菌培养,下列有关不同标本诊断价值的描述,哪一条是不正确的( )
A

病程第1~2周,血培养的阳性率最高

B

骨髓培养的阳性率比血培养高

C

整个病程中,粪便均可培养出伤寒杆菌,阳性者都是现症病人

D

病程第3~4周,部分病人的尿培养阳性

E

胆汁培养有助于发现带菌者


参考答案

参考解析
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更多 “单选题为伤寒病人做细菌培养,下列有关不同标本诊断价值的描述,哪一条是不正确的( )A 病程第1~2周,血培养的阳性率最高B 骨髓培养的阳性率比血培养高C 整个病程中,粪便均可培养出伤寒杆菌,阳性者都是现症病人D 病程第3~4周,部分病人的尿培养阳性E 胆汁培养有助于发现带菌者” 相关考题
考题 最简便而快捷诊断输血中出现细菌污染反应的方法为A、所输血做直接革兰染色涂片B、所输血做细菌培养C、病人血做细菌培养D、病人血做补体结合试验E、输血管路病原学检查

考题 最简单而快速地诊断输血中出现的细菌污染反应的方法是A、对所输血做细菌培养B、对病人血做细菌培养C、对所输血做直接涂片D、对病人血做直接涂片E、抗菌药物治疗性诊断

考题 最简单而快速诊断输血时的细菌污染反应的方法是A、血瓶血做直接涂片B、病人血做细菌培养C、抗菌药物治疗诊断D、病人尿做培养E、血瓶血做细菌培养

考题 女性患者,27岁,低热、盗汗、乏力、纳差伴咳嗽2个月,拟诊断为肺结核。为尽早明确诊断,应首选的检查是A、取痰标本做抗酸染色B、取痰标本做革兰染色C、结核菌素试验D、取痰标本做一般细菌分离培养E、取痰标本做动物接种

考题 对怀疑伤寒引起的肠热症做微生物检验时,不正确的描述是A.病程的第1~2周做血培养,细菌分离率较高B.应同时选用强弱选择培养基C.整个病程中骨髓标本细菌分离阳性率极低D.病程的第2~3周采粪便和尿液做培养,细菌分离率较高E.最后鉴定需要结合血清学试验来完成

考题 伤寒患者做细菌培养,关于不同标本诊断价值的描述,不正确的是A、血培养在病程第1~2周阳性率最高B、骨髓培养的阳性率比血培养低C、病程第3~4周,部分患者的尿培养阳性D、胆汁培养有助于发现带菌者E、整个病程中,粪便均可培养出伤寒杆菌,但阳性者不一定都是现症患者

考题 对痢疾病人做微生物学检查,下列各项错误的是A、分离培养细菌做生化鉴定B、取黏液性或脓血便涂片,革兰染色镜检C、取粪便标本增菌培养D、取标本接种于肠道选择培养基培养E、最后进行血清学鉴定

考题 下列进行细菌培养的标本采集中,不需严格遵守的原则的是A.无菌采集B.立即送检C.在使用抗生素之前或在病人发热高峰时采集血培养标本D.发热病人采集血培养不得少于三次E.做厌氧培养时应尽可能在厌氧环境中采集标本和送检

考题 林某,女,15岁。怀疑亚急性细菌性心内膜炎,需采集标本做血培养,下列有关血培养标本的叙述不正确的是A.标本容器外贴标签B.采集时严格执行无菌操作C.在使用抗生素前采集D.采集量一般为3mlE.血液注入标本瓶后轻轻摇匀

考题 怀疑伤寒杆菌引起的发热做微生物学检验时,下列不正确的描述是( ) A、病程的第1~2周做血培养,细菌分离率较高B、病程的第2~3周采粪便和尿液做培养,细菌分离率较高C、应同时选用强弱选择培养基D、最后鉴定需要结合血清学试验来完成E、整个病程中骨髓标本细菌分离阳性率极低

考题 为伤寒病人做细菌培养,下列有关不同标本诊断价值的描述,哪一条是不正确的 ( ) A、病程第1~2周,血培养的阳性率最高B、骨髓培养的阳性率比血培养高C、整个病程中,粪便均可培养出伤寒杆菌,阳性者都是现症病人D、病程第3~4周,部分病人的尿培养阳性E、胆汁培养有助于发现带菌者

考题 为伤寒患者做细菌培养,以下有关不同标本诊断价值的描述,哪一条是不正确的A.骨髓培养的阳性率比血培养低B.病程第1~2周,血培养的阳性率最高C.整个病程中,粪便均可培养出伤寒杆菌,但阳性者不一定都是现症病人D.胆汁培养有助于发现带菌者E.病程第3~4周,部分病人的尿培养阳性

考题 输血时细菌污染反应简单而快速的诊断方法是 A.病人的血做多次细菌培养 B.病人的尿做多次细菌培养 C.血袋内剩余血作直接涂片检查 D.血袋血浆作细菌培养

考题 怀疑伤寒杆菌引起的发热做微生物学检验时,下列不正确的描述是( )A.病程的第1~2周做血培养,细菌分离率较高B.病程的第2~3周采粪便和尿液做培养,细菌分离率较高C.应同时选用强弱选择培养基D.最后鉴定需要结合血清学试验来完成E.整个病程中骨髓标本细菌分离阳性率极低

考题 尿细菌定量培养下列不正确的是()A、最好是清晨第一次的清洁新鲜的中段尿B、在应用抗菌素后留取尿标本C、严格无菌操作,先清洗外阴,再留中段尿,并在一小时内做细菌培养D、留取的尿标本未在一小时内做培养,应冷藏保存

考题 对细菌性痢疾病人做微生物学检查,下列正确的是()。A、分离培养细菌,作生化鉴定B、取粪便标本分离培养C、取粘液性或脓血性粪便途片,革兰染色镜检D、取标本接种于肠道选择培养基培养E、最后做血清学鉴定

考题 最简单而快速诊断输血时细菌污染反应的方法是()A、血袋血做细菌培养B、病人血做细菌培养C、血袋血做细菌涂片D、病人尿培养E、抗菌药物治疗性诊断

考题 为伤寒病人做细菌培养,下列有关不同标本诊断价值的描述,哪一条是不正确的()A、病程第1~2周,血培养的阳性率最高B、骨髓培养的阳性率比血培养低C、整个病程中,粪便均可培养出伤寒杆菌,但阳性者不一定都是现症病人D、病程第3~4周,部分病人的尿培养阳性E、胆汁培养有助于发现带菌者

考题 单选题最简单而快速诊断输血时细菌污染反应的方法是()A 血袋血做细菌培养B 病人血做细菌培养C 血袋血做细菌涂片D 病人尿培养E 抗菌药物治疗性诊断

考题 多选题对细菌性痢疾病人做微生物学检查,下列正确的是()。A分离培养细菌,作生化鉴定B取粪便标本分离培养C取粘液性或脓血性粪便途片,革兰染色镜检D取标本接种于肠道选择培养基培养E最后做血清学鉴定

考题 单选题对痢疾病人做生物学检查,下列哪项是错误的?(  )A 分离培养细菌,做生化鉴定B 取粪便标本分离培养C 取黏液性或脓血性粪便涂片,做革兰染色镜检D 取标本接种于肠道选择培养基培养E 最后做血清学鉴定

考题 单选题最简单而快速诊断输血时的细菌污染反应的方法是()。A 血瓶血做直接涂片B 病人血做细菌培养C 抗菌药物治疗诊断D 病人尿做培养E 血瓶血做细菌培养

考题 单选题最简单而快速地诊断输血中出现的细菌污染反应的方法是()A 对所输血做细菌培养B 对病人血做细菌培养C 对所输血做直接涂片D 对病人血做直接涂片E 抗菌药物治疗性诊断

考题 单选题为伤寒病人做细菌培养,下列有关不同标本诊断价值的描述,哪一条是不正确的()A 病程第1~2周,血培养的阳性率最高B 骨髓培养的阳性率比血培养低C 整个病程中,粪便均可培养出伤寒杆菌,但阳性者不一定都是现症病人D 病程第3~4周,部分病人的尿培养阳性E 胆汁培养有助于发现带菌者

考题 单选题最简便而快速诊断输血中出现细菌污染反应的方法是(  )。A 所输血做细菌培养B 病人血做细菌培养C 所输血液做直接革兰染色涂片D 抗菌药物治疗性诊断E 病人血做补体结合试验

考题 单选题关于伤寒、副伤寒沙门菌分离培养的说法,不正确的是(  )。A 常用选择培养基为SS琼脂培养基B 可采集血液标本C 可采集胆汁标本D 不可采用尿标本检测E 可采集骨髓标本

考题 单选题伤寒患者做细菌培养,关于不同标本诊断价值的描述,不正确的是()A 血培养在病程第1~2周阳性率最高B 骨髓培养的阳性率比血培养低C 病程第3~4周,部分患者的尿培养阳性D 胆汁培养有助于发现带菌者E 整个病程中,粪便均可培养出伤寒杆菌,但阳性者不一定都是现症患者