网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
判断题
语文课可以用外语进行教学。
A

对

B

错

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “判断题语文课可以用外语进行教学。A 对B 错” 相关考题
考题 对外汉语教学一定是一种外语教学,汉语作为外语的教学一定是对外汉语教学。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 现代教育技术环境下,外语教师该掌握那些技术和理论,积极进行外语教学改革?
查看答案
考题 语文课程的综合性体现在:() A.语文课程教学的综合性。B.语文教学方法的综合性。C.语文课程内容的综合性。D.语文课程目标的综合性。E.语文课程资源的综合性。
查看答案
考题 有关中小学外语教学的期刊有:《外语教学与研究》、《外语界》、《现代外语》、《外语研究》等。 () 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 对外汉语教学的上位学科曾经有过() A、应用语言学B、外语教学C、外语教育学D、第二语言教学
查看答案
考题 也有人认为，一旦引入语法，语文课就变成外语课了。的确，有些“美文”不用分析结构、语法，背诵下来就行，学生可以从吟咏中体会无言的美，文学教育的真谛就在于此。不过需要注意，和“外语教学”相对应的词，除了“文学教学”，只要换一个序列，也可以是“母语教学”。这就是语文课不可或缺的识字缀文、运用语言等技能性训练。毕竟文学教育的任务是使学生从文学作品中了解生活、感受命运、体验痛苦与幸福，并引起对文学的兴趣，这主要是语文“人文性”所决定的任务。而语文教育的任务主要是由语文的“工具性”决定的。本段文字想要表达的观点是（ ）。A．语文课应该引入语法教学B．文学教学和母语教学同样重要C．语文课程是工具性与人文性的统一D．文学教育需要注意加入相应的技能型训练
查看答案
考题 下列属于校外语文课程资源的是()。 A、教材B、教辅材料C、教学技能D、价值取向
查看答案
考题 “语文课程与教学原理”和“语文课程与教学规律”一样,都是客观的。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 语文课程与教学论的根本任务是揭示语文课程与教学的规律和指导语文课程与教学的实践。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 根据功能，可将语文课程资源分为（）。A校内语文课程资源和校外语文课程资源B素材性语文课程资源和条件性语文课程资源C物质形态的课程资源和精神形态的课程资源D显性资源和隐性资源
查看答案
考题 语文课程与教学论
查看答案
考题 在校园中和课堂上都只用外语交流和教学，不是用使用母语，让学生在外语的环境中熏陶，形成使用外语思维的习惯，这是（）。A、外语教学B、嵌入式双语教学C、沉浸式双语教学D、保留式双语教学
查看答案
考题 联系实际论述外语教师在外语教学中应如何进行有效的言语示范。
查看答案
考题 语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。
查看答案
考题 语文课可以用外语进行教学。
查看答案
考题 联系实际论述外语教师如何发挥外语教学能力。 
查看答案
考题 简要说明60年代以后，外语教学流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。
查看答案
考题 对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为（）的外语教学。A、第二语言B、第一语言C、外语
查看答案
考题 填空题语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。
查看答案
考题 单选题根据功能，可将语文课程资源分为（）。A 校内语文课程资源和校外语文课程资源B 素材性语文课程资源和条件性语文课程资源C 物质形态的课程资源和精神形态的课程资源D 显性资源和隐性资源
查看答案
考题 问答题简要说明60年代以后，外语教学流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。
查看答案
考题 单选题对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为（）的外语教学。A 第二语言B 第一语言C 外语
查看答案
考题 单选题“对外汉语教学”是“对外国人的汉语教学”的简称，所以它（　　）。例如跟作为第二语言和外语的英语教学、法语教学等，属于同一性质。A 是一种第二语言教学，但不是一种外语教学B 是一种外语教学，但不是一种第二语言教学C 既是一种第二语言教学，又是一种外语教学D 跟作为第二语言和外语的其他语言的教学在性质上有根本的区别
查看答案
考题 问答题联系实际论述外语教师如何发挥外语教学能力。
查看答案
考题 问答题联系实际论述外语教师在外语教学中应如何进行有效的言语示范。
查看答案
考题 问答题举例说明语文课堂教学中可以激发和诱导学生课外语文活动的兴趣
查看答案
考题 单选题在校园中和课堂上都只用外语交流和教学，不是用使用母语，让学生在外语的环境中熏陶，形成使用外语思维的习惯，这是（）。A 外语教学B 嵌入式双语教学C 沉浸式双语教学D 保留式双语教学
查看答案
热门标签
最新试卷