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填空题
儿童基本具备想象的基础是在()
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考题
下列不属于学前儿童想象力的培养的方法是:()A、丰富幼儿的表象,发展幼儿的语言表达能力B、在文学艺术等多种活动中,创造幼儿想象发展的条件C、在游戏中,鼓励和引导幼儿大胆想象D、在活动中进行适当的训练,提高幼儿的想象力E、教师要及时为儿童解疑答惑
考题
()是儿童文学中一种重要的传统样式它指的是在现实生活的基础上,用符合儿童想象力的奇特情节编成的,具有丰富、大胆的想象、强烈的夸张,带有浓厚幻想色彩和独特审美价值的故事。A、寓言B、电影C、童话D、故事
考题
一个5岁的儿童说“我想画小兔、小草,还想画小狗……”,他基本上按他所说的去画,说明他的想象特点是( )。A.以无意想象为主
B.随意的自由想象
C.以有意想象为主
D.有计划地,但想象内容零碎缺乏组织
考题
人们越来越意识到,相对于动画片,图书对儿童理解能力和情感能力的培养更为基础,因为动画片通过快递变换的画面呈现故事,不仅会伤害儿童尚未发育成熟的视力,而且更重要的是会压抑儿童的想象力,过快的叙述节奏,没有给儿童留下理解故事的想象空间。
这段文字意在说明:A.儿童对图像的兴趣要胜过文字
B.动画片是幼儿想象力的“杀手”
C.图书比动画片更有利于儿童的心智成长
D.培养理解力和想象力是儿童教育的关键
考题
列有关想象互动游戏的说法中,正确的是( )。
A.想象互动游戏治疗的基本理念是儿童尚未发展出自我反省的能力
B.在治疗中,治疗师不对儿童所做的事表达明确的意义
C.当被辅导的孩子使用的器材太多,以致失去了游戏方向时,社会工作者要为其设定限制
D.社会工作者扮演的角色是在游戏中尽可能地玩出和儿童观点、想法不同的游戏内容
E.想象互动游戏的治愈原理是通过接触无意识,进而达到心灵的发展和转化的目的
考题
对儿童思维与想象能力的发展,理解正确的有()A、思维与想象思维不是客观事物在人脑中概括的、间接的反映B、思维与想象思维是借助语言实现的,属于认知的高级阶段C、思维与想象思维是人类认知活动的核心D、学龄前期儿童想象能力处于初级阶段,以再造想象为主E、想象是在思维发展的基础上发展
考题
学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为()。A、无意想象占主要地位,有意想象在幼儿期开始萌芽B、无意想象在幼儿期开始萌芽,并成为幼儿想象的典型形式C、有意想象占主要地位,无意想象已趋完善D、无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位
考题
单选题学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为()。A
无意想象占主要地位,有意想象在幼儿期开始萌芽B
无意想象在幼儿期开始萌芽,并成为幼儿想象的典型形式C
有意想象占主要地位,无意想象已趋完善D
无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位
考题
单选题儿童在观看英雄人物的事迹后,在脑中想象自己也像英雄人物那样表现出某些行为,这种想象是( )。A
再造想象B
创造想象C
幻想D
理想
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