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单选题
针刺疗法缓解疼痛的机制是（）
A

减轻疲劳、焦虑

B

分散注意力

C

诱发内啡肽产生

D

阻断神经系统传递

E

放松身心

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考题 在该患者的诊断未明确之前，以下护理措施不妥的是 查看材料A.密切观察患者的病情变化B.安慰患者，缓解其焦虑情绪C.腹部热敷，减轻疼痛D.指导其进行深呼吸，分散注意力E.帮助患者采取舒适的姿势
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考题 不在哮喘缓解期进行的康复训练是A、放松训练B、运动疗法C、控制体重D、健康教育E、控制环境诱发因素
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考题 放松法的作用及原理是() A、通过全身的肌肉放松，来缓解紧张情绪，消除疾病，增进健康B、克服焦虑、消除疲劳、镇定情绪、振奋精神，特别是对于消除学生考试焦虑有特殊的作用C、放松状态下大脑皮层的唤醒水平下降，交感神经系统的兴奋性降低，全身肌肉放松，紧张情绪得到缓解，消除疾病，提高心理能力，增进身心健康。D、肌肉放松状态与焦虑情绪状态是一对抗过程
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考题 哪一项不属于减轻疼痛的方法()。 A.分散注意力，减轻焦虑与不适B.热、冷敷C.遵医嘱使用镇痛药D.保持病室光线明亮
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考题 下列各项不是妇女经期伴随的身心症状的是A、烦躁、易怒、忧郁、焦虑B、手足颜面肿胀C、难入睡、易早醒D、阴道出血E、易疲劳、注意力不集中
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考题 儿童类风湿关节疼痛时正确的护理是A、利用夹板、沙袋固定患肢于舒适的位置以减轻疼痛B、用理疗、按摩等方法减轻和消除症状C、用放松及分散注意力的方法控制疼痛D、局部热敷止痛E、指导家长帮助患儿做被动关节运动
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考题 想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是（ ）。A．可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为B．让求助者暴露在现实的恐惧之中C．治疗时对产生焦虑情境的性质无限制D．不必预先学习放松技术
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考题 儿童类风湿关节疼痛时下列正确的护理是（ ）A．利用夹板、沙袋固定患肢于舒适的位置以减轻疼痛B．理疗、按摩等方法以减轻和消除症状C．用放松及分散注意力的方法控制疼痛D．局部热敷止痛E．指导家长帮助患儿做被动关节运动
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考题 针刺疗法缓解疼痛的机制是A.减轻疲劳、焦虑B.分散注意力C.诱发内啡肽产生SX 针刺疗法缓解疼痛的机制是A．减轻疲劳、焦虑B．分散注意力C．诱发内啡肽产生D．阻断神经系统传递E．放松身心
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考题 想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是()。A:可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为 B:让求助者暴露在现实的恐惧之中 C:治疗时对产生焦虑情境的性质无限制 D:不必预先学习放松技术
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考题 张先生，55岁。肝癌晚期，意识清醒，能交流。患者静卧时肝区疼痛，翻身咳嗽时加剧，睡眠受干扰，要求用镇痛药。如果通过分散注意力的方法达到消除紧张情绪，减轻疼痛，缓解焦虑和促进睡眠的目的，该方法是 A.无痛治疗 B.心理疗法 C.松弛疗法 D.控制疗法 E.运动疗法
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考题 分散注意力方法减轻患者疼痛，以下不属于该方法的是A:给患儿糖果、玩具 B:减弱呼吸 C:听优美旋律 D:松弛疗法 E:唱歌
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考题 通过分散患者注意力的方法达到消除紧张情绪，减轻疼痛，缓解和促进睡眠的目的，称为A:心理治疗 B:无痛治疗 C:运动治疗 D:松弛术 E:控制术
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考题 对疼痛病人通过分散注意力达到解除疼痛和焦虑，增加病人自我控制的能力，其止痛方法属于（ ）。A.松弛术 B.催眠术 C.按摩术 D.体位疗法 E.心理咨询
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考题 通过分散病人注意力的方法达到消除紧张情绪，减轻疼痛，促进睡眠的目的，称为A:生物阻断术 B:催眠意象疗法 C:物理疗法 D:控制术 E:松弛术
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考题 想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是()。(2009-05)A:可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为B:让求助者暴露在现实的恐惧之中C:治疗时对产生焦虑情境的性质无限制D:不必预先学习放松技术
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考题 学生中常见的焦虑是考试焦虑，一般不可以通过以下哪种方法来缓解学生的考试焦虑，减轻焦虑程度?()A.厌恶疗法 B.肌肉放松法 C.系统脱敏法 D.森田疗法
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考题 目前控制疼痛最基本、最常用的方法是（）A、物理治疗B、分散注意力C、药物镇痛D、解除焦虑
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考题 复习阶段控制焦虑的心理学方法有（）A、自信训练B、放松训练C、系统的自我分析法D、分散注意力法
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考题 放松疗法的作用包括：（）A、克服患者恐惧情绪B、消除疲劳C、减轻焦虑情绪D、调整患者心态E、改变患者人格
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考题 想像冲击疗法优于现实冲击疗法之处是（）A、可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为B、让求助者暴露在现实的恐惧之中C、治疗时产生焦虑情境的性质无限制D、不必先学习放松技术E、允许求助者不适应的应对行为
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考题 单选题想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是（）。A 可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为B 让求助者暴露在现实的恐惧之中C 治疗时对产生焦虑情境的性质无限制D 不必预先学习放松技术
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考题 单选题针刺疗法缓解疼痛的机制是（）A 减轻疲劳、焦虑B 分散注意力C 诱发内啡肽产生D 阻断神经系统传递E 放松身心
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考题 多选题放松疗法的作用包括：（）A克服患者恐惧情绪B消除疲劳C减轻焦虑情绪D调整患者心态E改变患者人格
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考题 单选题想像冲击疗法优于现实冲击疗法之处是（）A 可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为B 让求助者暴露在现实的恐惧之中C 治疗时产生焦虑情境的性质无限制D 不必先学习放松技术E 允许求助者不适应的应对行为
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考题 单选题不在哮喘缓解期进行的康复训练是（）A 放松训练B 运动疗法C 控制体重D 健康教育E 控制环境诱发因素
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考题 单选题下列不是妇女围经期身心综合征症状的是（）A 烦躁、易怒、忧郁、焦虑B 手足颜面肿胀C 难入睡、易早醒D 阴道出血E 易疲劳、注意力不集中
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