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题目内容
（请给出正确答案）
判断题
寄居蟹是能自己建房的动物。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析：
是借用别人房子住
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考题
分析论述下列课堂教学活动采用的教学原则。 教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？ 学生：因为它们都会叫。 教师：对吗？蚯蚓不会叫，可它也是动物啊！ 学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。 教师：鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗？ 学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫做动物。 教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物？ 学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。 教师：对了，能自己活动的生物才是动物。
考题
材料：
教师：“为什么说鸡、鸭、猪是动物”
学生：“因为它们都会叫。”
教师：“对吗蚯蚓不会叫，可它也是动物啊!”
学生：“蚯蚓会爬。会爬、会走的生物都叫动物。”
教师：“鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗”
学生：“它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫作动物。”
教师：“对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物”
学生：“飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。”
教师：“对了，能自己活动的生物才是动物。”
问题：
(1)分析论述上述课堂教学活动采用的教学原则。
(2)贯彻该原则有哪些要求
考题
动物的社会行为是指群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。具有社会行为的动物，不是同种生物的许多个体简单地聚集在一起，而是彼此分工合作、进行交流、共同维持群体生活的。动物的社会行为主要表现在以下几个方面：优势等级序列、通讯行为、求偶行为、利他行为、利己行为等。
根据上述定义，下列属于动物的社会行为的是：A.寄居蟹找到海葵来抵挡敌害，海葵也利用寄居蟹这个“坐骑”在大海中自由旅行
B.地中海海底广泛分布着种类多样、绚烂多姿的珊瑚群
C.一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避
D.某温带草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物
考题
海洋中有一种长相既像虾又像蟹的古老动物。它在现存节肢动物中，资格最老，从4亿多年前问世至今仍保留其原始而古老的相貌，身体内流着蓝色的血，有“活化石”之称。这是下列动物中的（）A、对虾B、寄居蟹C、关公蟹D、鲎
考题
节肢动物是动物界最大的一个门类，其生活方式有游泳、爬行、固着、飞行等。下列节肢动物中，生活方式与上述一一对应的是：（）。A、水蚤、寄居蟹、卤虫、蜜蜂B、沼虾、龙虾、卤虫、天牛C、水蚤、鲎、藤壶、普通卷甲虫D、磷虾、螯虾、藤壶、蜻蜒
考题
多选题在自然环境中，被食动物避免被其他动物吃掉而保存自己是十分重要的，所以被食动物都具有反捕食策略，下列实例属于反捕食策略的有（）A牛用舌卷吃长草，羊吃短草B套索蜘蛛可分泌一种雌蛾的性外激素C雨蛙栖于绿叶间，体呈绿色D寄居蟹生活于螺壳内
考题
单选题节肢动物是动物界最大的一个门类，其生活方式有游泳、爬行、固着、飞行等。下列节肢动物中，生活方式与上述一一对应的是（）A
水蚤、寄居蟹、卤虫、蜜蜂B
沼虾、龙虾、卤虫、天牛C
水蚤、鲎、藤壶、普通卷甲虫D
磷虾、螯虾、藤壶、蜻蜒
考题
问答题师：为什么说鸡、鸭、猪都是动物？
生：因为它们都会叫唤。
师：对吗？蚯蚓不会叫唤，可它也是动物啊！
生：蚯蚓会爬，会爬、会走的生物都叫动物。
师：鱼可不会爬、不会走，只会在水里游动；鸟会飞，它们不是动物吗？
生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物都叫动物。
师：对了。能活动的生物叫动物；可是飞机会飞，是不是动物？
生：飞机自己不会飞，是人开动的；它没有生命，是人造的，不是动物。
师：对了，能自己活动的生物才叫动物。……
在这一教学片断中，该教师贯彻了哪些教学原则？请联系上述教学片断情况进行分析。
考题
单选题海洋中有一种长相既像虾又像蟹的古老动物。它在现存节肢动物中，资格最老，从4亿多年前问世至今仍保留其原始而古老的相貌，身体内流着蓝色的血，有“活化石”之称。这是下列动物中的（）A
对虾B
寄居蟹C
关公蟹D
鲎
考题
单选题下列不与海绵动物共生的生物是（）。A
寄居蟹B
蠕虫C
软体动物D
海豚
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