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单选题
在小学语文教学实践中运用频率最高的考查方法是（）
A

课堂提问

B

作业批改

C

阶段性考查

D

日常观察

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考题 小学语文教学中常用方法是质化方法和量化方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 简述在教学实践中应如何正确选择和运用教学方法。
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考题 简述在教学实践中正确选择和运用教学方法的基本依据。
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考题 小学语文教学论本质上属于学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。()
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考题 论述小学语文教学方法的类型。
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考题 精要指的是语文知识的教学应便于学生在言语实践中操作和运用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对语文教学目的表述最为全面、最准确的大纲是() A.1992年《义务教育大纲》B.1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲》C.1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》D.1956年《小学语文教学大纲》
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考题 把培养学生的听话、说话能力,明确定位为小学语文教学的目标之一的是() A.1986年《全日制小学语文教学大纲》B.1992年《义务教育全日制小学语文教学大纲》C.1978年《全日制十年制小学语文教学大纲》D.2001年《义务教育语文课程标准》
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考题 小学语文教学中，教师要善于运用“重视（）、集中（）、强调理解、适时复习”等记忆规律帮助小学生记住他们应该记忆的知识和经验。
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考题 在小学语文教学中实施素质教育的核心是（）。
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考题 小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。
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考题 王筠在《小学韵语》中，创见性地阐述了儿童教育及教学的基本原则和有关传统语文教学方法的主张。
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考题 语文教学为什么必须坚持运用多种教学方法？
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考题 在小学语文教学实践中运用频率最高的考查方法是（）A、课堂提问B、作业批改C、阶段性考查D、日常观察
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考题 在语文教学实践中如何贯彻“渗透审美教育”的原则。
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考题 对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是（）。A、1956年《小学语文教学大纲（草案）》B、1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》C、1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲（试行草案）》D、《义务教育大纲》
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考题 小学语文教学的主要特征是进行语文基本功训练。
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考题 简述多媒体在小学语文教学中的功能？
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考题 小学语文教学的主要特征是进行语文能力的培养。
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考题 （）第一次明确提出语文学科的工具性。A、1956年《小学语文教学大纲（草案）》B、1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》C、1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲（试行草案）》D、1987年《全日制小学语文教学大纲》
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考题 什么是小学语文教学设计？
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考题 在小学语文教学中怎样培养学生的创新意识？
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考题 简述儿童文学在小学语文教学中的作用。
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考题 问答题语文教学为什么必须坚持运用多种教学方法？
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考题 单选题对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是（）。A 1956年《小学语文教学大纲（草案）》B 1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》C 1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲（试行草案）》D 《义务教育大纲》
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考题 判断题小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。A 对B 错
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