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简述格塞尔成熟势力说的发展理论与学前教育的关系中应注意什么。

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考题 格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )
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考题 简述格塞尔的成熟势力学说对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。
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考题 对格塞尔发展理论的争议，常常集中在（）A、格塞尔发展量表的准确性B、格塞尔发展量表的年龄常模C、格塞尔成熟机制的可靠性D、格塞尔的育儿观
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考题 格塞尔认为，个体的发展取决于什么？（）A、遗传B、成熟C、环境D、训练
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考题 格塞尔的成熟势力学说是典型的环境决定论。
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考题 简述格塞尔成熟势力说包括哪几个方面。
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考题 简述格塞尔成熟势力说的发展理论与学前教育的关系中应注意什么。
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考题 提出"成熟势力说"，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是（　）A、柏拉图B、皮亚杰C、格塞尔D、洛克
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考题 提出“成熟势力说”，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程是（）A、柏拉图B、皮亚杰C、格塞尔D、洛克
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考题 “成熟势力说”的创始人是（）A、柏拉图B、格塞尔C、华生D、皮亚杰
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考题 在环境与遗传对发展的影响问题上，格塞尔提出了成熟论，其理论依据主要来自他（）实验。
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考题 试述格塞尔的成熟势力学说对我们儿童教育的借鉴及现实意义。
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考题 高尔顿的“遗传定律”、霍尔提出的“复演说”、盖塞尔的“成熟势力说”都是（）论。
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考题 格赛尔创立了心理发展的（）。A、复演说B、成熟势力说C、认知学说D、构造主义学说
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考题 简述格赛尔及其成熟势力说。
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考题 问答题简述格塞尔成熟势力说包括哪几个方面。
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考题 单选题格赛尔创立了心理发展的（）。A 复演说B 成熟势力说C 认知学说D 构造主义学说
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考题 填空题在环境与遗传对发展的影响问题上，格塞尔提出了成熟论，其理论依据主要来自他（）实验。
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考题 填空题高尔顿的“遗传定律”、霍尔提出的“复演说”、盖塞尔的“成熟势力说”都是（）论。
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考题 问答题简述格塞尔的成熟势力学说对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。
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考题 单选题“成熟势力说”的创始人是（）A 柏拉图B 格塞尔C 华生D 皮亚杰
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考题 问答题简述格赛尔及其成熟势力说。
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考题 单选题提出"成熟势力说"，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是（　）A 柏拉图B 皮亚杰C 格塞尔D 洛克
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考题 单选题提出“成熟势力说”，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程是（）A 柏拉图B 皮亚杰C 格塞尔D 洛克
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考题 单选题对格塞尔发展理论的争议，常常集中在（）A 格塞尔发展量表的准确性B 格塞尔发展量表的年龄常模C 格塞尔成熟机制的可靠性D 格塞尔的育儿观
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