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单选题
小林是为服刑人员未成年子女提供服务的社会工作者,他在服务中始终认为“服刑人员未成年子女是祖国的花朵,应该受到保护,得到教育,健康快乐地成长。”上述小林的观点体现的社会工作特点是(    )。
A

注重专业价值

B

强调专业方法

C

促进互动合作

D

推动多方协同


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题小林是为服刑人员未成年子女提供服务的社会工作者,他在服务中始终认为“服刑人员未成年子女是祖国的花朵,应该受到保护,得到教育,健康快乐地成长。”上述小林的观点体现的社会工作特点是( )。A 注重专业价值B 强调专业方法C 促进互动合作D 推动多方协同” 相关考题
考题 在监禁场所中,矫正社会工作者所能提供的专业服务包括( )。A.协助服刑人员适应监禁场所生活B.提供医疗保健服务C.为在监服刑人员提供专业咨询服务D.帮助在监服刑人员加强与社会的联系E.为在监服刑人员传递信件

考题 (2016年)小林是为服刑人员未成年子女提供服务的社会工作者,他在服务中始终认为“服刑人员未成年子女是祖国的花朵,应该受到保护,得到教育,健康快乐地成长。”上述小林的观点体现的社会工作特点是()。A.注重专业价值 B.强调专业方法 C.促进互动合作 D.推动多方协同

考题 下列各项中,不属于社会工作者在监禁场所中所能提供的专业服务的是(  )。A.协助服刑对象适应监禁场所生活 B.为服务对象提供专业咨询服务 C.为在监服刑人员提供生活辅导和医疗保健转介服务 D.帮助服务对象加强与社会的联系

考题 在一服刑人员子女聚集的社区,社工为服刑人员子女提供法制宣传教育和法律咨询服务,帮助提高自我保护意识和能力,此举属于维护青少年合法权益的( )方面。A.困难帮扶 B.权益保护 C.法律服务 D.心理疏导

考题 在监禁场所中,矫正社会工作者所能提供的专业服务包括()。A:协助服刑人员适应监禁场所生活 B:提供医疗保健服务 C:为在监服刑人员提供专业咨询服务 D:帮助在监服刑人员加强与社会的联系 E:为在监服刑人员传递信件

考题 协调并督促未成年社区服刑人员的法定监护人,帮助其接受义务教育,鼓励有就学意愿的社区服刑人员接受社区教育。属于社区社会工作者在参与社区矫正方面的( )。A.疏导社区服刑人员心理 B.修复服刑人员家庭和社区关系 C.促进社区服刑人员就业 D.帮助社区服刑人员接受教育

考题 在服刑人员子女聚集的社区,社会工作者为服刑人员子女提供法制宣传教育和法律咨询服务,帮助其提高自我保护意识和能力。此举属于维护青少年合法权益的(  )。A.困难帮扶 B.权益保护 C.法律服务 D.心理疏导

考题 对于未完成义务教育的未成年社区服刑人员,社会工作者应当协助联系相关部门,协调并督促其法定监护人,帮助其接受义务教育。对于非义务教育阶段有就学意愿的社区服刑人员,社会工作者应积极协调。属于为社区服刑人员提供社会服务的( )。A.促进就业 B.帮助接受教育 C.做好基本生活救助 D.落实社会保险

考题 在监禁场所中,矫正社会工作者提供专业服务中,属于协助服刑人员适应监禁场所生活的是( )。A.帮助服刑人员熟悉监狱环境 B.帮助服刑人员解决生活困难 C.协助服刑人员戒除不健康的生活习惯 D.对服刑人员进行专门知识技能的培训 E.预防服刑人员间犯罪观念和行为的交叉感染

考题 法律要求父母对未成年子女进行管教和保护的目的是为了()。A、保障子女的健康B、保障子女的安全C、防止未成年子女损害他人利益D、防止未成年子女损害社会利益

考题 在一服刑人员子女聚集的社区,社工为服刑人员子女提供法制宣传教育和法律咨询服务,帮助提高自我保护意识和能力,此举属于维护青少年合法权益的()方面。A、困难帮扶B、权益保护C、法律服务D、心理疏导

考题 下列属于亲权的是()。A、父母对未成年子女进行管教、保护的权利B、父母享有请求成年子女赡养的权利C、父母作为未成年子女的法定代理人,代理未成年子女的民事法律行为D、管理未成年子女的财产

考题 社会工作者组织社区服刑人员成立了法律知识宣讲团,定期在社区内开展法律及禁毒知识宣传。社会工作者采用这种工作策略的目的是()A、让社区服刑人员参与维护社区治安B、为社区服刑人员提供就业技能培训C、对社区服刑人员加强监督,严格管理D、让社区服刑人员服务社区,进行自我教育

考题 父母对未成年子女的财产进行处分的下列行为,属于无效的是()。A、为未成年子女购买文具B、为未成年子女支付药费C、为未成年子女的母亲支付医药费D、为未成年子女对他人造成的伤害支付赔偿金

考题 下列属于矫正社会工作者为协助服刑人员适应监禁场所生活,所提供的专业服务内容的是()。A、帮助服刑人员熟悉监狱环境B、协助服刑人员解决生活困难C、帮助树立改过自新的意识D、协助服刑人员戒除不健康的生活习惯E、预防服刑人员间犯罪观念和行为的交叉感染

考题 多选题在监禁场所中,矫正社会工作者所能提供的专业服务包括(  )。A协助服刑人员适应监禁场所生活B提供医疗保健服务C为在监服刑人员提供专业咨询服务D帮助在监服刑人员加强与社会的联系E为在监服刑人员传递信件

考题 单选题在一服刑人员子女聚集的社区,社工为服刑人员子女提供法制宣传教育和法律咨询服务,帮助提高自我保护意识和能力,此举属于维护青少年合法权益的()方面。A 困难帮扶B 权益保护C 法律服务D 心理疏导

考题 单选题在服刑人员子女聚集的社区,社会工作者为服刑人员子女提供法制宣传教育和法律咨询服务,帮助其提高自我保护意识和能力。此举属于维护青少年合法权益的()。A 困难帮扶B 权益保护C 法律服务D 心理疏导

考题 多选题法律要求父母对未成年子女进行管教和保护是为了( )A保障未成年子女的健康B保障未成年子女的安全C防止未成年子女损害社会利益D防止未成年子女损害他人利益

考题 多选题下列属于亲权的是()。A父母对未成年子女进行管教、保护的权利B父母享有请求成年子女赡养的权利C父母作为未成年子女的法定代理人,代理未成年子女的民事法律行为D管理未成年子女的财产

考题 单选题矫正社会工作者孟芳主要为在监服刑人员提供服务,她最近特意为这些服务对象制订服务计划,例如邀请知名学者到监狱开讲座、作报告,组织家属探访,动员社会志愿者与在监服刑人员建立结对帮教关系等。孟芳的这些服务措施的目的不包括( )。A 帮助服刑人员适应监狱生活B 帮助服刑人员构建支持性社会网络C 帮助服刑人员加强与家庭的联系D 帮助服刑人员了解外界社会的变化

考题 多选题社会工作者小丁准备为在监服刑人员提供服务,他制订了许多服务计划,例如邀请知名社会人士到监狱开展讲座、报告、文艺表演、组织家属探访,走访犯罪家庭,倡导放假制度,动员志愿者与服刑人员建立帮教关系等,这些服务措施的主要目的有()。A帮助服刑人员了解外界社会的变化B帮助服刑人员加强与家庭的联系C帮助服刑人员构建支持性社会网络D帮助服刑人员适应监狱生活E帮助服刑人员解决生活困难

考题 单选题某社区聚集了大批服刑人员子女,社工为他们提供法制宣传教育和法律咨询服务,帮助他们提高自我保护意识和能力,此举属于维护青少年合法权益的(  )方面。A 困难帮扶B 权益保护C 法律服务D 心理疏导

考题 多选题下列属于矫正社会工作者为协助服刑人员适应监禁场所生活,所提供的专业服务内容的是(  )。A帮助服刑人员熟悉监狱环境B协助服刑人员解决生活困难C帮助树立改过自新的意识D协助服刑人员戒除不健康的生活习惯E预防服刑人员间犯罪观念和行为的交叉感染

考题 单选题社会工作者组织社区服刑人员成立了法律知识宣讲团,定期在社区内开展法律及禁毒知识宣传。社会工作者采用这种工作策略的目的是()。A 让社区服刑人员参与维护社区治安B 为社区服刑人员提供就业技能培训C 对社区服刑人员加强监督,严格管理D 让社区服刑人员服务社区,进行自我教育

考题 多选题发展性帮困扶助是指“在满足基本生存需要的基础上,帮助社区服刑人员更好地生存和发展的措施”。它可以帮助社区服刑人员提高生存技能,实现顺利回归社会的目的。下面哪些选项属于发展性帮困扶助()A联系社区服刑人员的原单位,协商是否可能重新接收社区服刑人员并安排工作B帮助联系劳动和社会保障部门,为社区服刑人员提供职业培训机会C帮助未成年服刑人员联系学校,解决家庭困难者的学费等,让未成年服刑人员在社区服刑期间能正常完成学业D联系有关部门,帮助社区服刑人员自谋职业

考题 多选题法律要求父母对未成年子女进行管教和保护的目的是为了()。A保障子女的健康B保障子女的安全C防止未成年子女损害他人利益D防止未成年子女损害社会利益