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题目内容 (请给出正确答案)
多选题
用比较的方法学习领导科学,可以进行()
A

前后之比较

B

中外之比较

C

古今之比较

D

不同学派之比较

E

不同学科之比较


参考答案

参考解析
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考题 如果对总体的两种结构进行比较,可以采用结构图比较的方法,也可以用结构影响指数计算总体结构变动的相对数。此题为判断题(对,错)。

考题 领导者在发展过程中采用许多方法,其中不包括()。 A.实践尝试方法B.、理论学习方法C.比较学习法D.接受建议法

考题 对()进行考评,是检验领导活动科学化的重要手段。 A:领导者的素质B:领导方法C:领导观念D:领导效能

考题 如果对总体的两种结构进行比较,可以采用结构图比较的方法,也可以用结构影响指数计算总体结构变动的相对数。( )A.正确B.错误

考题 学习领导科学的重要方法包括()。 A、理论与实践相统一B、系统分析法C、案例分析法D、比较研究法E、心理研究法

考题 用比较的方法学习领导科学,可以进行()。A.前后之比较B.中外之比较C.古今之比较D.不同学派之比较E.不同学科之比较

考题 利用PM量表进行研究已经成为()研究的方法A、组织行为学B、领导科学C、系统控制D、跨文化比较管理

考题 用探究式教学方式进行科学教育,应当包括科学素养的三个层面()。 A.理解科学B.玩科学C.学习做科学D.学科学

考题 学习领导科学的意义有()。 A、学习领导科学是适应社会发展的必然要求B、学习领导科学是领导干部晋升的现实需要C、学习领导科学是造就高素质领导队伍的需要D、学习领导科学是理论和实践相结合的需要E、学习领导科学是我国现代化建设的客观需要

考题 比较科学的听觉鉴别方法,大致可以分为哪几类?

考题 关于“设计实验”要素的学习,其学习目标错误的是()。A、针对探究目的和条件,选择合适的方法B、进行一系列的观察、比较和测量C、采用适当的方法控制变量D、理解设计实验对科学探究的意义

考题 领导艺术高于领导方法、领导经验和领导科学,是对领导方法的升华、经验的拓展、科学的贯通。

考题 大练兵活动中领导干部要重点加强()。A、管理科学的学习B、领导科学的学习C、提高管理指挥能力D、警械使用的学习

考题 简述学习领导科学的方法。

考题 针对领导者考评的方法很多,请介绍几种比较科学的考评方法。

考题 学习和研究领导科学的具体方法主要有哪些?

考题 领导科学的研究方法有()。A、系统分析法B、案例分析法C、比较研究法D、群众评议法

考题 用比较的方法学习领导科学,可以进行()A、前后之比较B、中外之比较C、古今之比较D、不同学派之比较E、不同学科之比较

考题 学习领导科学最重要的方法是()。A、在实践中学习B、结合自己的实际工作进行学习C、认真读书D、向他人请教

考题 问答题学习和研究领导科学的具体方法主要有哪些?

考题 问答题针对领导者考评的方法很多,请介绍几种比较科学的考评方法。

考题 问答题比较科学的听觉鉴别方法,大致可以分为哪几类?

考题 多选题大练兵活动中领导干部要重点加强()。A管理科学的学习B领导科学的学习C提高管理指挥能力D警械使用的学习

考题 多选题学习领导科学最重要的方法是()。A在实践中学习B结合自己的实际工作进行学习C认真读书D向他人请教

考题 单选题关于“设计实验”要素的学习,其学习目标错误的是()。A 针对探究目的和条件,选择合适的方法B 进行一系列的观察、比较和测量C 采用适当的方法控制变量D 理解设计实验对科学探究的意义

考题 问答题简述学习领导科学的方法。

考题 问答题试述学习领导科学的意义。