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单选题
作家姚雪垠有句名言：“耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞。”这句话主要体现了（）。
A
矛盾双方在一定条件下互相转化
B
矛盾双方在一定条件下互相依存
C
矛盾双方互相排斥，互相争斗
D
矛盾着的事物在不同阶段有着不同的特点
参考答案
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解析：
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考题
与下面的一段文字衔接最恰当的一项是()其实,寂寞给人的不仅是真实,而且也是一种锻炼,一种感情的升华。有时,寂寞具有决定性的作用。在一定意义上,可以说,又都是耐得住寂寞的人,。
A.往往都是有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人B.往往是固然最有才能，但首先耐得住寂寞的人C.往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D.往往是那些首先最有才能，其次还耐得住寂寞的人
考题
寂寞不是病态心理，而是人心路历程的标志。我国有许多有名的诗篇，都得力于作者当时心境的淡泊寂寞，如众人熟知的“行到水穷处，坐看云起时”等。一言以蔽之，当心灵发生寂寞感的时候，不一定是什么坏事，如果能正确认识寂寞，那么你的天赋才华会因寂寞的冶炼而升华到一个境界。关于这段话，下列说法正确的是( )。A．作家只有在寂寞时才能写出优美的诗歌B．要表现你的天赋必须能够忍受寂寞C．寂寞的好处大于坏处D．只要我们能正确认识寂寞，那么它就不是坏事
考题
寂寞不是病态心理，而是人的心路历程的标志。我国有许多有名的诗篇，都得力于作者当时心境的淡泊寂寞，如众人熟知的“行到水穷处，坐看云起时”等。一言以蔽之，当心灵产生寂寞感的时候，不一定是坏事，如果能正确认识寂寞和恰当把握寂寞，那么你的天赋才华会因寂寞的冶炼而升华一个境界。这说明________。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．要想有所成就，就必须能够忍受寂寞B．作家只有在寂寞时才能写出有名的诗篇C．寂寞是不是坏事，关键在于我们能否正确认识和恰当把握D．寂寞的利大于弊
考题
其实，寂寞给人的不仅仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在这一意义上，可以说大凡有成就的人， 。下面填入横线处的句子与上下文衔接最连贯的一句是（ ）。A．往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人B．往往固然最有才能，但首先耐得住寂寞的人C．往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D．往往是那些首先先具有才能，其次还耐得住寂寞的人
考题
以下名句揭示的哲学道理不同的是()。A.“一分耕耘，一分收获”与“灯不拨不亮，理不辩不明”
B.“世异则事异，事异则备变”与“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”
C.“垃圾是放错了地方的资源”与“耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞”
D.“劈柴不照纹，累死劈柴人”与“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”
考题
著名作家姚雪垠有句名言：“耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞”。这句话主要体现了（）。
A.矛盾双方在一定条件下互相转化
B.矛盾双方在一定条件下互相依存
C.矛盾双方互相排斥，互相争斗
D.矛盾着的事物在不同阶段有着不同的特点
考题
应该提倡甘于寂寞，寂寞给予人类的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时经受寂寞起到了决定性的作用。在一定意义上，可以说，大凡有成就的人，往往不是最有才华的人，而是最能耐得住寂寞的人。这段话的中心思想是：
A. 一个人不聪明不要紧，但要耐得住寂寞。
B. 在人的一生中少不了寂寞。
C. 应该提倡甘于寂寞。
D. 耐得住寂寞的人就有成就。
考题
应该提倡甘于寂寞，寂寞给予人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时，经受寂寞起到了决定性的作用。在一定意义上，可以说，大凡能有成就的人，往往倒不是最有才华的人，而是最耐得住寂寞的人。这段话的中心意思是（）。
A 一个人不聪明不要紧，但要耐得住寂寞
B 在人的一生中少不了寂寞
C 应该提倡甘于寂寞
D 耐得住寂寞的人就有成就
考题
作家姚雪垠有句名言：“耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞。”这句话主要体现了（）。A、矛盾双方在一定条件下互相转化B、矛盾双方在一定条件下互相依存C、矛盾双方互相排斥，互相争斗D、矛盾着的事物在不同阶段有着不同的特点
考题
单选题以下名句揭示的哲学道理不同的是（ ）。A
“一分耕耘，一分收获”与“灯不拨不亮，理不辩不明”B
“世异则事异，事异则备变”与“旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家”C
“垃圾是放错了地方的资源”与“耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞”D
“劈柴不照纹，累死劈柴人”与“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”
考题
问答题教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？
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