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单选题
()是指19~20世纪主要资本主义国家分别为贵族及资产阶级子女与劳动人民子女设立的筛选严格、差异悬殊、互相分离、互不沟通的两个学校系统。
A

单轨制

B

两轨制

C

双轨制

D

双向制


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参考解析
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考题 处于新婚期家庭的主要任务A.夫妻双方相互适应、协调性生活B.抚育子女,关注子女的身心发展C.教育子女,帮助子女适应学校生活D.增加沟通,对子女加强性教育E.巩固婚姻关系,适应夫妻二人生活

考题 19世纪初,资产阶级为了适应生产上的需要,扩大了教育对象,采用了班级授课的教学组织形式,实施了“()”,给劳动人民的子女以一定的受教育的机会.A.高等教育B.宗教教育C.普及教育D.骑士教育

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考题 英国政府1870年颁布的《初等教育法》中,一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统,另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、执业学校。这种学制属于( )。A.双轨学制 B.单轨学制 C.中间型学制 D.分支型学制

考题 养父母及亲属有时会对收养行为后悔的情绪,产生这些不良心理主要有()。A、收养时无子女,收养后又有了亲生子女B、收养家庭是几代单传独苗,对养子女特别溺爱,养子女出现一些问题C、由于收养父母和子女的拟制血缘关系,在财产的继承方面,有时也会产生纠纷D、养父母与亲生父母之间对收养子女犯的错误互相推脱责任E、养父母对养子女的期望值过高,养子女没有达到养父母的要求

考题 ()的教养方式就是父母对待子女宽严兼施,依子女的兴趣、能力及需要,满足合理要求,尊重子女,与子女关系亲密。

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考题 根据银监“二套贷”政策规定,以借款人家庭为单位认定房贷次数。此处“家庭”是指()A、借款人及配偶、未成年子女B、借款人及配偶、子女C、借款人及配偶、父母、子女D、借款人及配偶、父母、未成年子女

考题 亲子沟通是指家庭中父母、子女之间交换信息、观点、意见、情感和态度,以达到共同的了解、信任与互相合作的过程。

考题 在我国,自然血亲的父母子女是指()。A、生父母与非婚生子女B、继父母与继子女C、生父母与婚生子女D、养父母与养子女

考题 对父母的遗产享有继承权的子女是指()。A、 婚生子女与非婚生子女B、 养子女C、 继子女

考题 ()是指19~20世纪主要资本主义国家分别为贵族及资产阶级子女与劳动人民子女设立的筛选严格、差异悬殊、互相分离、互不沟通的两个学校系统。A、单轨制B、两轨制C、双轨制D、双向制

考题 在我国,自然血亲的父母子女是指()A、生父母与非婚生子女B、继父母与继子女C、生父母与婚生子D、养父母与养子女

考题 继子女是指()或夫与前妻所生的子女。

考题 事物矛盾是指()。A、在逻辑思维中包含着互相否定,互不相容的判断B、一事物与他事物有差异,而事物自己与自己没有差异C、事物内部或事物之间的既对立又统一的关系D、事物之间互相排斥互相斗争的关系

考题 多选题在我国,自然血亲的父母子女是指()A生父母与非婚生子女B继父母与继子女C生父母与婚生子女D养父母与养子女

考题 填空题继子女是指()或夫与前妻所生的子女。

考题 填空题()的教养方式就是父母对待子女宽严兼施,依子女的兴趣、能力及需要,满足合理要求,尊重子女,与子女关系亲密。

考题 单选题英国政府1870年颁布的《初等教育法》中,一方面保证原有的专为资产阶级子女服务的学校系统,另—方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于A 双轨学制B 单轨学制C 中间型学制D 分支型学制

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考题 单选题处于学龄前期的家庭,其主要任务是()A 夫妻双方相互适应,协调性生活B 抚育子女,关注子女的身心发展C 教育子女,帮助子女适应学校生活D 增加沟通,对子女加强性教育E 巩固婚姻关系,适应夫妻二人生活

考题 多选题在我国,自然血亲的父母子女是指()。A生父母与非婚生子女B继父母与继子女C生父母与婚生子女D养父母与养子女E岳父母与女婿

考题 多选题在我国,自然血亲的父母子女是指()A生父母与非婚生子女B继父母与继子女C生父母与婚生子D养父母与养子女

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