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填空题
幼儿诗是指适合于幼儿听赏诵读的()体短诗。

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考题 ( )是适合幼儿听赏、诵读的自由体短诗。 A、童话B、幼儿散文C、幼儿戏剧D、幼儿诗
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考题 ( )就是直接运用象声词,模拟自然界的各种声响,使诗充满音乐感,增加作品感染力,同时也引发幼儿的听赏兴趣,带给孩子听赏与诵读的快乐。 A、拟人法B、摹声法C、比喻法D、疑问法
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考题 ( )是视觉与听觉的结合,是诗情与画意的有机融合,能够激发幼儿更丰富的想象,使他们得到更充分的审美享受。 A、幼儿童话诗B、幼儿题画诗C、幼儿抒情诗D、幼儿散文诗
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考题 ( )是侧重直接抒发幼儿内心情感的诗。 A、幼儿童话诗B、幼儿散文诗C、幼儿抒情诗D、幼儿叙事诗
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考题 幼儿在心理特点和审美意识方面的特殊性,决定了他们在欣赏文学时也有自己的特殊方式。( )是幼儿接受文学的主要方式,( )是幼儿理解文学的重要途径,( )是幼儿欣赏文学的主要特征。 A、听赏、图画、感受B、图画、感受、听赏C、听赏、感受、图画D、图画、听赏、感受
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考题 ( )是指适合幼儿吟唱、欣赏的歌谣,又称为“童谣”。 A、幼儿诗B、儿歌C、幼儿童话D、幼儿故事
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考题 幼儿题画诗一旦创作出来,即便离开画面,也具有独立的听赏价值。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿诗更适合于幼儿园小班、中班的孩子听赏。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 适合幼儿欣赏诵读的自由体短诗叫做幼儿诗。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 根据表现内容的不同,幼儿诗可分为()几种类型。 A.幼儿游戏诗B.幼儿抒情诗C.幼儿咏物诗D.幼儿叙事诗
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考题 ()诗也可视为诗体形式的幼儿戏剧,它与一般幼儿戏剧的不同在于其语言以诗的形式呈现。 A.幼儿抒情诗B.幼儿咏物诗C.幼儿游戏诗D.幼儿叙事诗
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考题 下列有关幼儿诗的说法,其中表述正确的是()。 A.幼儿诗不是儿歌，而是幼儿诗B.我国古代就出现了幼儿诗，如《春晓》、《草》等C.幼儿诗在语言格式上讲究顺口、音韵和谐D.幼儿诗的重要功能是让幼儿快乐E.幼儿诗是幼儿感情的“营养品”
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考题 儿童诗是儿童自己创作的,反映儿童情趣和心声,适合儿童听赏诵读的诗歌。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 给幼儿听赏的童话应当（）。A条理分明、脉络清楚B条理复杂、脉络含糊C逻辑简单、脉络复杂D条理模糊、脉络简单
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考题 幼儿诗是指（）。A幼儿写的诗B有幼儿形象的诗C适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗D幼儿听赏的格律诗
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考题 幼儿诗是指以幼儿为主体接受对象，适合于幼儿（）的自由体短诗。
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考题 幼儿读物是适宜幼儿听赏的（）A、各种书籍B、神话传说C、民间故事D、幼儿童话
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考题 幼儿诗更适合于哪个类群的孩子听赏（）A、幼儿园小班B、幼儿园中班C、幼儿园大班D、学低年级
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考题 下列有关幼儿诗的说法，其中表述正确的是（）A、幼儿诗不是儿歌，而是幼儿诗B、我国古代就出现了幼儿诗，如《春晓》、《草》等C、幼儿诗在语言格式上讲究顺口，音韵和谐D、幼儿诗的重要功能是让幼儿快乐E、幼儿诗是幼儿情感的“营养品”
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考题 “口耳相授，代代相传”是指哪种文体的流传方式（）A、儿歌B、幼儿童话C、幼儿诗D、幼儿生活故事
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考题 幼儿诗是指适合于幼儿听赏诵读的（）体短诗。
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考题 单选题给幼儿听赏的童话应当（）A 条理分明、脉络清楚B 条理复杂、脉络含糊C 逻辑简单、脉络复杂D 条理模糊、脉络简单
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考题 填空题幼儿诗是指以幼儿为主体接受对象，适合于幼儿（）的自由体短诗。
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考题 单选题“口耳相授，代代相传”是指哪种文体的流传方式（）A 儿歌B 幼儿童话C 幼儿诗D 幼儿生活故事
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考题 单选题幼儿读物是适宜幼儿听赏的（）A 各种书籍B 神话传说C 民间故事D 幼儿童话
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考题 单选题幼儿诗是指（）。A 幼儿写的诗B 有幼儿形象的诗C 适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗D 幼儿听赏的格律诗
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考题 单选题幼儿诗更适合于哪个类群的孩子听赏（）A 幼儿园小班B 幼儿园中班C 幼儿园大班D 学低年级
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考题 填空题幼儿诗是指适合于幼儿听赏诵读的（）体短诗。
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