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给幼儿听赏的童话应当（）。
A条理分明、脉络清楚
B条理复杂、脉络含糊
C逻辑简单、脉络复杂
D条理模糊、脉络简单
参考答案
参考解析
略
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考题
幼儿在心理特点和审美意识方面的特殊性,决定了他们在欣赏文学时也有自己的特殊方式。( )是幼儿接受文学的主要方式,( )是幼儿理解文学的重要途径,( )是幼儿欣赏文学的主要特征。
A、听赏、图画、感受B、图画、感受、听赏C、听赏、感受、图画D、图画、听赏、感受
考题
下列有关寓言的说法,错误的有()。
A.寓言的寓意常常是幼儿难以理解的.但是许多寓言故事又是幼儿乐于听赏的B.寓言由喻体和本体两方面组成C.运用比喻的手法.是寓言最大的特点D.古印度的是闻名世界的寓言童话集.被誉为寓言的始祖
考题
下列有关方轶群幼儿童话的叙述,其中不正确的有()。
A.童话诗是方轶群幼儿童话的一大类B.教育童话也是方轶群常写的童话类型C.方轶群的幼儿童话内容丰富，题材广泛D.方轶群的知识童话构思新颖，形象鲜明，知识准确E.方轶群的幼儿童话有较深的哲理性
考题
在幼儿文学中的文体分类中，讲述类可分为（）。A、儿歌、幼儿诗、幼儿戏剧、幼儿散文B、幼儿童话、幼儿故事、幼儿散文、幼儿科学文艺C、幼儿童话和寓言、幼儿戏剧、幼儿诗歌、图画故事D、动物故事、神话故事、童话故事、历史故事
考题
单选题我以为自己懂童话，可是当一个真正的童话质朴、热诚地在我面前出现时，我竟然马马虎虎没去看。我还是只能______写出来的童话，而那些地里自己长出来的童话呢？我讲童话给别人听，不就是______着生长童话吗？依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A
审视 期待B
阅读 盼望C
了解 渴求D
接受 向往
考题
单选题幼儿诗是指（）。A
幼儿写的诗B
有幼儿形象的诗C
适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗D
幼儿听赏的格律诗
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