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单选题
青年期自我意识发展的表现为（）
A

关注自己的外貌

B

关注自己的人格

C

发现自我、关心自我的存在

D

一系列关于“我”的问题反复萦绕于心

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考题 自我意识发展的第二个飞跃期是( )A．幼年期B．童年期C．少年期D．青年期
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考题 青年期自我意识发展的最主要特点是将注意力集中到发现自我、关心自我的存们在上。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 心理矛盾主要表现为自我意识增强，反抗心理，情绪出现的年龄阶段为( )。A、幼儿期B、儿童期C、青少年期D、青年期E、中年期
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考题 青年期自我意识发展表现为（ ）。A．关注自己的外貌B．关注自己的人格C．发现自我、关心自我的存在D．一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心
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考题 自我意识的形成与培养主要在青年期。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 青年期自我意识发展的最主要特点是将注意力集中到( )。A．自我评价能力发展上B．自己的学业成绩上C．自己的外貌和体征上D．发现自我、关心自我的存在上
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考题 青年期自我意识发展的表现为（）。A.关注自己的外貌 B.关注自己的人格 C.一系列关于“我”的问题反复萦绕于心 D.发现自我、关心自我的存在
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考题 自我意识发展的第二飞跃期是（　　） A.幼儿期 B.童年期 C.青春期 D.青年期
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考题 自我意识的形成期是（　）A、幼儿期B、少年期C、青年期D、婴儿期E、青年期末
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考题 青年期自我意识发展的表现为（）A、关注自己的外貌B、关注自己的人格C、发现自我、关心自我的存在D、一系列关于“我”的问题反复萦绕于心
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考题 情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征；自我意识、道德观和社会交往进一步发展。这属于（）的主要特征。A、婴幼儿期B、学龄期C、青少年期D、青年期
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考题 （）是青年期重要的发展任务。A、自我评价的发展B、自我概念的发展C、自我意识的发展D、自我同一性的确立
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考题 自我意识发展的第二个飞跃期是（）。A、童年期B、少年期C、青年期D、青春期
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考题 青年期的自我意识发展表现为（）。A、关注自己的外貌B、关注自己的人格C、发现自我，关心自我存在D、一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心
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考题 青年期心理发展的主要特点是（）A、认识能力有了深入的发展B、情绪、情感不仅丰富而且复杂，意志趋于成熟C、自我意识发展逐渐趋于成熟D、对异性的好感与爱慕E、热烈追求理想，开始探索人生意义
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考题 青年期的生理发展特征有（）A、身体发育基本成熟B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、认识能力有了深入的发展E、自我意识发展逐步趋于成熟
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考题 青年期自我意识的发展，将自我分化为（）A、本我和超我B、本我和客体我C、本我和自我D、自我和超我E、主体我和客体我
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考题 单选题自我意识的形成期是（　）A 幼儿期B 少年期C 青年期D 婴儿期E 青年期末
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考题 单选题心理矛盾主要表现为自我意识增强，反抗心理，情绪出现的年龄阶段为（）。A 幼儿期B 儿童期C 青少年期D 青年期E 中年期
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考题 多选题（）是青年期重要的发展任务。A自我评价的发展B自我概念的发展C自我意识的发展D自我同一性的确立
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考题 单选题青年期的自我意识发展表现为（）。A 关注自己的外貌B 关注自己的人格C 发现自我，关心自我存在D 一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心
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考题 单选题自我意识发展的突变期是（　）A 幼儿期B 青少年期C 青年期D 婴儿期E 青年末期
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考题 单选题（　　）的发展是青年期思维发展的一个显著特点，也是思维发展趋于成熟的重要标志。A 自我意识B 抽象思维C 形象思维D 思维监控
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考题 单选题青年期自我意识的发展，将自我分化为（）A 本我和超我B 本我和客体我C 本我和自我D 自我和超我E 主体我和客体我
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考题 单选题(2015河南三门峡)自我意识发展的第二个飞跃期是()。A 童年期B 少年期C 青年期D 青春期
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考题 多选题青年期的生理发展特征有（）A身体发育基本成熟B性机能的发育基本成熟C神经系统已经发育完善D认识能力有了深入的发展E自我意识发展逐步趋于成熟
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考题 单选题青年期大学生自我意识发展的核心问题是（）。A 健全人格B 培养意志C 自我统合性D 情绪稳定
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