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单选题
共家学派的追求目标中要培养的人才不包括（）
A

学术大师

B

治国大才

C

天才儿童

D

艺术大师

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考题 共家学派的追求目标中要培养的人才不包括（）A、学术大师B、治国大才C、天才儿童D、艺术大师
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考题 关于共家学派的追求目标说法不正确的是：（）A、培养艺术大师B、培养治国大师C、培养管理大师D、共产主义
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考题 关于培养目标的叙述不妥的是：（）A、与教育目的相比，培养目标更为普遍和抽象B、培养目标的实现需要落实在一系列实现教学目标的行动上C、制定培养目标必须全面贯彻党的教育方针D、制定培养目标必须有明确的专业定向和人才层次规定E、制定培养目标必须符合人才培养的规格
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考题 共家学派的追求目标是如何获得利益的最大化
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考题 家园共育的注意事项不包括（）。A、要赢得家长的信任和真诚合作 B、努力提高双方合作共育的能力 C、追求合作关系效应的最大化 D、共育过程中幼儿园与家长是监督关系
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考题 各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的（　）A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、课堂目标
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考题 各级各类学校要完成各自的任务，培养社会的合格人才，需要制定各自的（）A、教育目标B、课程目标C、培养目标D、教学目标
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考题 制定专业人才培养目标的依据不包括（）A、国家的教育方针B、高等教育的总体培养目标C、学位条例D、学校教学目标
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考题 王充将培养杰出的政治人才和学术人才作为教育的最高目的，其培养目标就是所谓的（）和（）。
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考题 判断题互补原理要追求动态的平衡，要允许人才的流动、人才的相互选择和人才的从新组合，允许人才的更新和彼此职位的变换。A 对B 错
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考题 单选题各级各类学校要完成各自的任务，培养社会的合格人才，需要制定各自的（）A 教育目标B 课程目标C 培养目标D 教学目标
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考题 单选题家园共育的注意事项不包括（）。A 要赢得家长的信任和真诚合作 B 努力提高双方合作共育的能力 C 追求合作关系效应的最大化 D 共育过程中幼儿园与家长是监督关系
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考题 多选题“共家学派”的目标是培养（）。A学术大师和大科学家B大工程师C艺术大师D治国大才和管理大师
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考题 单选题共家学派的追求目标中要培养的人才不包括（）A 学术大师B 治国大才C 天才儿童D 艺术大师
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考题 单选题各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的（）A 教育目的B 培养目标C 教学目标D 课堂目标
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考题 判断题共家学派的追求目标是如何获得利益的最大化A 对B 错
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考题 单选题关于共家学派的追求目标说法不正确的是：（）A 培养艺术大师B 培养治国大师C 培养管理大师D 共产主义
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考题 单选题颜之推的教育的目标在培养（）A 文人B 艺术家C 军事家D 治国人才
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