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判断题
大学生足球选项课就是通过足球教学与训练来培养和发展大学生的道德品质。
A

对

B

错

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考题 相比那些不踢足球的大学生，经常踢足球的大学生的身体普遍健康些。由此可见，足球运动能锻炼身体，增进身体健康。以下哪项为真，最能削弱上述论断?（ ）A．大学生踢足球是出于兴趣爱好，不是为了锻炼身体B．身体不太好的大学生一般不参加激烈的足球运动C．足球运动有一定的危险性，容易使人受伤D．研究表明，长跑比踢足球更能达到锻炼身体的目的
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考题 通过对心理期许道德状况和自认现实道德状况的对比分析，可以发现（ ）。 A．大学生对优良的道德品质还是非常看重的 B．大学生对现实生活中实际存在的道德品质做出消极的评价 C．大学生的道德期许与实际道德有落差，但不是极大 D．大学生看重优良的道德品质，但对实际存在的道德品质做出消极评价
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考题 足球∶运动A.大学生∶学生B.西瓜∶水果C.狐狸∶动物D.麻将∶娱乐
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考题 请根据下列条件，设计出本次课的教学目标、教学重难点、教学步骤和组织练习方法。 初二(5)班，学生40人，教学内容：足球基本战术中“直传斜插二过一”配合(见图2)，新授课;教学条件：足球10个，足球战术挂图一张，小足球场1块。
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考题 请根据下列条件，设计出本次课的教学目标、教学重难点、教学步骤和组织练习方法。 　　初二(5)班，学生40人，教学内容是足球基本战术中“直传斜插二过一”配合（见图），新授课，教学条件为足球10个，足球战术挂图l张，小足球场1块。
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考题 足球教学与训练在传授知识、培养技术、战术的过程中以自己独特的方式来发展人的智力。
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考题 大学生足球选项课就是通过足球教学与训练来培养和发展大学生的道德品质。
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考题 足球技术的教学训练步骤？
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考题 中国大学生足球联赛由飞利浦电子中国集团冠名赞助，大学生亲切地称之为“青春的联赛”和“我们的联赛”。
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考题 足球教学与训练也能培养大学生对美的感受能力、鉴赏能力、表现能力和创造能力。
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考题 足球技术是在（）中逐步形成、发展和完善起来的。A、比赛实践B、教学C、训练D、调查访问
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考题 足球：运动A、大学生：学生B、西瓜：水果C、狐狸：动物D、麻将：娱乐
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考题 学校体育是指通过体育课教学、（）和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。A、早操B、课间操C、课外体育锻炼
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考题 单选题学校体育是指通过体育课教学、（）和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。A 早操B 课间操C 课外体育锻炼
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考题 单选题下列选项中的概念关系，与“教授”和“科学家”一致的是（）A 夹克-衬衫B 中文书-英文书C 足球-篮球D 大学生-运动员
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考题 单选题足球：运动A 大学生：学生B 西瓜：水果C 狐狸：动物D 麻将：娱乐
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考题 判断题足球教学与训练也能培养大学生对美的感受能力、鉴赏能力、表现能力和创造能力。A 对B 错
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考题 判断题中国大学生足球联赛由飞利浦电子中国集团冠名赞助，大学生亲切地称之为“青春的联赛”和“我们的联赛”。A 对B 错
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考题 判断题足球教学与训练在传授知识、培养技术、战术的过程中以自己独特的方式来发展人的智力。A 对B 错
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