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单选题
胡适于(  )留学美国,后为实用主义哲学家杜威的学生,获哲学博士学位。
A

1910年

B

1911年

C

1912年

D

1913年


参考答案

参考解析
解析:
安徽绩溪人胡适1910年考取“庚子赔款”第二期官费生赴美国留学,于康乃尔大学先读农科,后改读文科;1915年入哥伦比亚大学研究院,师从哲学家杜威,接受了杜威的实用主义哲学,并一生服膺。
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考题 提出“教学应以学生为中心而不是以教材为中心”是哪位哲学家()。 A.孔子B.杜威C.卢梭D.李泽厚

考题 美国的实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张我们称为___。

考题 实用主义的创始人是美国哲学家(),他初步确立了实用主义的一般原则。 A.杜威B.刘易斯C.皮尔士D.詹姆士

考题 随着进步教育运动的发展,以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据,许多美国初等学校按照杜威的“_____”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。

考题 杜威是美国实用主义的哲学家、教育家。() 此题为判断题(对,错)。

考题 最有代表性的是实用主义哲学家、心理学家、教育家是美国()。A.荣格B.桑代克C.杜威D.斯宾塞

考题 胡适的故乡是安徽(),在美国()大学师从哲学家杜威,()周岁担任北大教授,与他一样师从杜威的还有中国著名哲学家()

考题 冯友兰早年留学哥伦比亚,师从实用主义哲学大师(),专攻西方哲学。A.约翰·杜威 B.尼采 C.泰戈尔 D.罗素

考题 美国哲学家杜威提出了著名的“概念论实用主义”学说。A对B错

考题 杜威是美国()哲学家。A、唯物主义B、唯心主义C、实用主义D、经验主义

考题 美国哲学家杜威提出了著名的“概念论实用主义”学说。

考题 杜威实用主义哲学属于主观()主义。

考题 符号三角形模型由美国实用主义哲学家()提出,构成该模型的三要素分别为()、()、()。

考题 徐志摩在眼看博士学位到手之际,却厌倦了美国社会的功利色彩,不顾家庭的反对,决然横渡大西洋,是想去拜一位英国哲学家为师,这位哲学家是()。A、尼采B、杜威C、叔本华D、罗素

考题 郭沫若在留学日本期间,曾受到泛神论哲学思想的影响。其中,对他影响最大的哲学家是()。A、海德格尔B、尼采C、斯宾诺莎D、杜威

考题 机能主义学派的创始人是美国心理学家铁钦纳和美国哲学家约翰•杜威()

考题 理查德·罗蒂是()著名的哲学家,新实用主义哲学的代表人物。A、法国B、德国C、意大利D、美国

考题 美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()

考题 单选题理查德·罗蒂是()著名的哲学家,新实用主义哲学的代表人物。A 法国B 德国C 意大利D 美国

考题 单选题徐志摩在眼看博士学位到手之际,却厌倦了美国社会的功利色彩,不顾家庭的反对,决然横渡大西洋,是想去拜一位英国哲学家为师,这位哲学家是()。A 尼采B 杜威C 叔本华D 罗素

考题 填空题美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()

考题 填空题随着进步教育运动的发展,以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据,许多美国初等学校按照杜威的“()”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。

考题 填空题符号三角形模型由美国实用主义哲学家()提出,构成该模型的三要素分别为()、()、()。

考题 单选题胡适于(  )留学美国,后为实用主义哲学家杜威的学生,获哲学博士学位。A 1910年B 1911年C 1912年D 1913年

考题 单选题杜威是()著名的实用主义哲学家。A 法国B 德国C 美国D 中国

考题 单选题郭沫若在留学日本期间,曾受到泛神论哲学思想的影响。其中,对他影响最大的哲学家是()。A 海德格尔B 尼采C 斯宾诺莎D 杜威

考题 填空题胡适的故乡是安徽(),在美国()大学师从哲学家杜威,()周岁担任北大教授,与他一样师从杜威的还有中国著名哲学家()

考题 填空题杜威实用主义哲学属于主观()主义。