考题
“教育即生长”是哪位教育哲学家的观点？【 】A．瓦·根舌因B．赫尔巴特C．杜威D．皮亚杰
考题
鲁迅在《灯下漫笔》中提到的罗素是A 英国哲学家B 英国文学家C 美国哲学家D 法国哲学家
考题
“教育即生长”是教育哲学家（ ）的观点。A．赫尔巴特B．皮亚杰C．杜威D．瓦?根舍因
考题
提出“教学应以学生为中心而不是以教材为中心”是哪位哲学家()。
A.孔子B.杜威C.卢梭D.李泽厚
考题
实用主义的创始人是美国哲学家(),他初步确立了实用主义的一般原则。
A.杜威B.刘易斯C.皮尔士D.詹姆士
考题
杜威是美国实用主义的哲学家、教育家。()
此题为判断题(对，错)。
考题
最有代表性的是实用主义哲学家、心理学家、教育家是美国()。A.荣格B.桑代克C.杜威D.斯宾塞
考题
胡适的故乡是安徽（），在美国（）大学师从哲学家杜威，（）周岁担任北大教授，与他一样师从杜威的还有中国著名哲学家（）
考题
英国哲学家（）提出了著名的白板说。
A.卢梭
B.洛克
C.康德
D.杜威
考题
美国哲学家杜威提出了著名的“概念论实用主义”学说。A对B错
考题
“指导—发现”教学模式的创始人为美国著名哲学家、心理学家和教育学家（）。A、赫尔巴特B、杜威C、皮亚杰D、布鲁纳
考题
杜威是（）著名的实用主义哲学家。A、法国B、德国C、美国D、中国
考题
美国著名哲学家和教育家杜威认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的，由此他提出（）的观点，并把它作为教学理论的中心环节。
考题
美国哲学家杜威提出了著名的“概念论实用主义”学说。
考题
美国哲学家爱默生认为，“（）是人生的第一财富”。
考题
徐志摩在眼看博士学位到手之际，却厌倦了美国社会的功利色彩，不顾家庭的反对，决然横渡大西洋，是想去拜一位英国哲学家为师，这位哲学家是（）。A、尼采B、杜威C、叔本华D、罗素
考题
机能主义学派的创始人是美国心理学家铁钦纳和美国哲学家约翰•杜威（）
考题
单选题徐志摩在眼看博士学位到手之际，却厌倦了美国社会的功利色彩，不顾家庭的反对，决然横渡大西洋，是想去拜一位英国哲学家为师，这位哲学家是（）。A
尼采B
杜威C
叔本华D
罗素
考题
单选题“指导—发现”教学模式的创始人为美国著名哲学家、心理学家和教育学家（）。A
赫尔巴特B
杜威C
皮亚杰D
布鲁纳
考题
判断题美国哲学家杜威提出了著名的“概念论实用主义”学说。A
对B
错
考题
判断题杜威是德国著名的教育哲学家。A
对B
错
考题
填空题美国著名哲学家和教育家杜威认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的，由此他提出（）的观点，并把它作为教学理论的中心环节。
考题
单选题胡适于（ ）留学美国，后为实用主义哲学家杜威的学生，获哲学博士学位。A
1910年B
1911年C
1912年D
1913年
考题
单选题“教育即生活”是教育哲学家（ ）的观点。A
赫尔巴特 B
皮亚杰C
杜威 D
瓦·根舍因
考题
单选题杜威是（）著名的实用主义哲学家。A
法国B
德国C
美国D
中国
考题
填空题胡适的故乡是安徽（），在美国（）大学师从哲学家杜威，（）周岁担任北大教授，与他一样师从杜威的还有中国著名哲学家（）