问答题董仲舒是怎样论人性的？

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董仲舒是怎样论人性的？

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考题董仲舒说：“圣人之性，不可名性；斗筲之性，又不可以名性。名性者，中民之性。”由此可见（）A.董仲舒的人性论论证了封建统治的合理性B.董仲舒的人性论为其“天人感应”说奠基C.西汉武帝时期社会上出现道德信仰的危机D.这种人性论的新思想违背了正统儒家思想

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考题以下几位，在人性论上的观点与其他几位区别最大的是（）A.韩愈B.董仲舒C.王充D.孟子

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考题在人性论方面，董仲舒主张（）A.性善论B.性恶论C.染丝说D.性三品说

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考题 “蓬生麻间，不扶自直；白沙人淄，不染自黑”，是（）关于人性论的观点。A.孟子B.荀子C.董仲舒D.王充

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考题从董仲舒的教育思想来看，其人性论属于（） A.性善论 B.性三品说 C.性自然论 D.性恶论

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考题周人世硕曾提出过人性“有善有恶论”，西汉董仲舒、扬雄等人对此观点给予了肯定。

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考题董仲舒从他的《人性论》出发，非常重视道德教育，将德育放在第一位。

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考题董仲舒说：“圣人之性，不可名性；斗筲之性，又不可以名性。名性者，中民之性。”由此可见（）A、董仲舒的人性论论证了封建统治的合理性B、董仲舒的人性论为其“天人感应”说奠基C、西汉武帝时期社会上出现道德信仰的危机D、这种人性论的新思想违背了正统儒家思想

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考题中国著名的人性论有孟子的（），荀子的（）和董仲舒的（）。

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考题比较王充和董仲舒的人性论

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考题汉代董仲舒从人性论出发，把（）和（）归纳为“三纲五常”。

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考题教育中的儿童观。是围绕对人性烦人认识而展开的。我国较早提出性善论的代表人物是（）A、孟子B、荀子C、董仲舒D、韩愈

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考题董仲舒，韩愈提出了（）A、人分三等论B、环境决定论C、辐和论D、人性分上中下三等论

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考题简述董仲舒的人性论。

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考题在人性论方面，董仲舒主张（）A、性善论B、性恶论C、染丝说D、性三品说

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考题董仲舒的人性论属于（）A、性三品B、性善论C、性恶论D、素丝说

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考题 “蓬生麻间，不扶自直；白沙人淄，不染自黑”，是（）关于人性论的观点。A、孟子B、荀子C、董仲舒D、王充

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考题以下几位，在人性论上的观点与其他几位区别最大的是（）A、韩愈B、董仲舒C、王充D、孟子

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考题填空题汉代董仲舒从人性论出发，把（）和（）归纳为“三纲五常”。

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