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问答题
如何做一个既有威信又有亲和力的领导?

参考答案

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考题 领导威信有何作用?如何提高领导威信?

考题 下列叙述正确的是A、拮抗剂内在活性较弱B、拮抗剂对受体亲和力弱C、激动药有内在活性,但无亲和力D、部分激动剂与受体结合后易解离E、激动药既有亲和力又有内在活性

考题 药物作用的两重性指A、既有对因治疗作用,又有对症治疗作用B、既有副作用,又有不良反应C、既有治疗作用,又有不良反应D、既有局部作用,又有全身作用E、既有原发作用,又有继发作用

考题 实施有效领导的基础是领导者既有权力又有威信。不过,要使领导的效果更好、影响力更大,应该做到()A. 多有权力影响力,少用威信影响力B. 少用权力影响力,多用威信影响力C. 多用说服影响力,少用压服影响力D. 以上都不是

考题 有人认为:“奖罚分明,领导者自然而然就能树立起威信。”你如何看待此问题,你将如何树立自己的威信?

考题 药物与受体结合,引起生物效应需具备( )A.只具有内在活性 B.既无亲和力又无内在活性 C.只具有亲和力 D.既有亲和力又有内在活性 E.以上皆不对

考题 受体激动药A.既有亲和力又有内在活性 B.无亲和力 C.无内在活性 D.有亲和力无内在活性 E.有内在活性无亲和力

考题 部分激动药的特点是A.既有亲和力,又有内在活性 B.与亲和力和内在活性无关 C.具有一定亲和力但内在活性弱 D.有亲和力、无内在活性,与受体不可逆性结合 E.有亲和力、无内在活性,与激动药竞争相同受体

考题 竞争性拮抗药的特点是A.既有亲和力,又有内在活性 B.与亲和力和内在活性无关 C.具有一定亲和力但内在活性弱 D.有亲和力、无内在活性,与受体不可逆性结合 E.有亲和力、无内在活性,与激动药竞争相同受体

考题 如何做一个既有威信又有亲和力的领导?

考题 受体激动剂与受体()A、无亲和力有内在活性B、有亲和力无内在活性C、既有亲和力又有内在活性D、无亲和力又无内在活性E、以上皆否

考题 从下列叙述中正确的是()A、拮抗剂内在活性较弱B、拮抗剂对受体亲和力弱C、激动药有内在活性,但无亲和力D、部分激动剂与受体结合后易解离E、激动药既有亲和力又有内在活性

考题 药物作用的两重性指()A、既有原发作用,又有继发作用B、既有副作用,又有毒性作用C、既有治疗作用,又有不良反应D、既有局部作用,又有全身作用E、既有对因治疗作用,又有对症治疗作用

考题 实施有效领导的基础是领导者既有权力又有威信。不过,要使领导的效果更好、影响力更大,应该做到()A、多有权力影响力,少用威信影响力B、少用权力影响力,多用威信影响力C、多用说服影响力,少用压服影响力D、以上都不是

考题 为什么领导活动既有科学性又有艺术性?

考题 如果你是一位领导者,你会如何提高自己的威信?

考题 部分激动药的特点是()A、与受体有亲和力,但无内在活性B、与受体无亲和力,但有内在活性C、与受体既有亲和力,又有内在活性D、与受体既无亲和力,又无内在活性E、与受体有亲和力,但内在活性较弱

考题 如何才能做一个好的被领导者?

考题 既有交强险又有商业三责险的情况,责任如何承担?

考题 公司员工当月既有分红又有双薪,应如何缴纳个人所得税?

考题 有人认为:奖罚分明,领导者自己能树立起威信。你如何看待此问题,你将如何树立自己的威信?

考题 问答题为什么领导活动既有科学性又有艺术性?

考题 问答题如何才能做一个好的被领导者?

考题 单选题受体激动药对受体(  )。A 只具有内在活性B 只具有亲和力C 既有亲和力又有内在活性D 既无亲和力又无内在活性E 以上皆不对

考题 单选题下列叙述正确的是()A 拮抗剂内在活性较弱B 拮抗剂对受体亲和力弱C 激动药有内在活性,但无亲和力D 部分激动剂与受体结合后易解离E 激动药既有亲和力又有内在活性

考题 单选题部分激动药的特点是()A 与受体有亲和力,但无内在活性B 与受体无亲和力,但有内在活性C 与受体既有亲和力,又有内在活性D 与受体既无亲和力,又无内在活性E 与受体有亲和力,但内在活性较弱

考题 单选题受体激动剂与受体()A 无亲和力有内在活性B 有亲和力无内在活性C 既有亲和力又有内在活性D 无亲和力又无内在活性E 以上皆否