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单选题
（2015福建）小丽用记号笔把错题标示出来，便于更高效地复习。这运用了知觉的()。
A

理解性

B

恒常性

C

整体性

D

选择性

参考答案

参考解析
解析：
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考题 第 22 题 人在知觉某一客观对象时，总是利用已有的知识经验去认识它，并用语词把它标志出来，这称之为（　　）A．知觉的恒常性B．知觉的整体性C．知觉的理解性D．知觉的选择性
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考题 小丽用记号笔把试卷上答错的题目标识出来，便于更高效的复习，这主要运用了知觉的（ ）。A.理解性B.恒常性C.整体性D.选择性
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考题 知觉的整体性是指人在知觉客观世界的时候,总是有选择性地把少数事物当作知觉的对象,而把其他事物当作知觉的背景,以便更清晰地感知一定事物与对象。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 请大家一定要来看看 小丽有60块大小相同的正方形拼板，爸爸让小丽用这60块拼板拼出一个大的长方形，拼的要求是：不能有空隙，不能有重叠，并且这60块拼板全用上，小丽按要求共能拼出多少种形状不同的长方形？请说明理由.这道题怎么做呀△
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考题 小丽用记号笔把错题标示出来，便于更高效地复习。这运用了知觉的( )。A.理解性 B.恒常性 C.整体性 D.选择性
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考题 面对外界物体时，人们总要用过去的经验对其加以解释，并用词把它标示出来，这表明知觉具有（ ）。 (A)恒常性 (B)整体性 (C)理解性 (D)选择性
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考题 面对外界物体时，人们总要用过去的经验对其加以解释，并用词把它标示出来，这表明知觉具有( )。单选A. 恒常性 B. 整体性 C. 理解性 D. 选择性
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考题 人们看书时，用红笔圈出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的（　　） A.整体性 B.选择性 C.恒常性 D.理解性
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考题 周老师在教生字的时候,把容易写错的笔画,用彩笔标出来,这是利用（）。 A.知觉整体性 B.知觉选择性 C.知觉理解性 D.知觉恒常性
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考题 把复习工作有计划地分成若干次，有间隔地进行复习，我们称之为（）。
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考题 教师批改作业时，用红笔画出作出标记，便于引起学生的注意，这是利用了知觉的（）特性。A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性
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考题 看书时，用红色笔画出重点，以便于阅读，这利用的是知觉的（）A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性
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考题 看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的（）。A、选择性B、恒常性C、理解性D、整体性
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考题 老师上课把主要板书内容用红笔标注出来，这是利用了知觉的（）。A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性
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考题 把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性称为知觉的选择性。
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考题 学生在看书时，用红笔划出重点以便于下次阅读，这是利用了知觉的（）。A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性
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考题 判断题（2015山东淄博）学生在看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，这是利用知觉的整体性。（）A 对B 错
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考题 单选题老师上课把主要板书内容用红笔标注出来，这是利用了知觉的（）。A 选择性B 整体性C 理解性D 恒常性
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考题 单选题周老师在教生字的时候，把容易写错的笔画，用彩笔标出来，这是利用()A 知觉整体性B 知觉选择性C 知觉理解性D 知觉恒常性
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考题 单选题社会工作者小丽的服务对象老王，是一名刚刚退休的领导，由于不适应退休生活，情绪很不稳定，在和小丽会谈时也把这种不适应的情绪流露出来，让小丽突然想到了自己刚刚退休的母亲对自己也是这样说话的，小丽瞬间觉得反感老王，这是一种(　　)现象。A 移情B 反移情C 心理防御D 心理危机
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考题 单选题看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的（）。A 选择性B 恒常性C 理解性D 整体性
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考题 单选题小丽用记号笔把错题标示出来，便于更高效地复习。这运用了知觉的( )A 理解性B 恒常性C 整体性D 选择性
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考题 单选题学生在看书时，用红笔划出重点以便于下次阅读，这是利用了知觉的（）。A 选择性B 整体性C 理解性D 恒常性
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考题 单选题（2015辽宁）在知觉过程中，人们力求根据已有知识经验对知觉对象做出某种解释，使其具有一定意义，即知道它“是什么”，并能用语词把它表示出来。这叫作()。A 知觉的选择性B 知觉的理解性C 知觉的整体性D 知觉的恒常性
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考题 单选题小丽和朋友出去玩儿。朋友一见到丽就问：“小丽，你戴的是假发吗？”小丽说：“是的。可是卖假发的人对我说，肯定谁也看不出来这是假发。”朋友说：“是的，我看不出来，但是你忘了把商标从假发上取下来了。”A 假发很好看B 商标做得很假C 商标在假发上D 朋友在开玩笑
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考题 单选题男：这么好的办法是谁想出来的？女：当然是小丽。男：看不出来呀，小丽还真有两下子。女：她平时不言不语的，关键时候总能想出好点子。男：真了不起！问：根据对话，下列哪项正确？A 小丽平时说话很少B 男的看不起小丽C 小丽很热情D 小丽会功夫
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考题 单选题复习时，用红色笔画出书中重点是利用了知觉的( )A 整体性B 理解性C 选择性D 恒常性
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