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对社会人假设的评价

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考题 心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的来自过去、现在以及问题处理三个方面的压力有关，这是心理社会治疗模式（ ）。A．对服务对象问题的假设B．对人的价值的假设C．对人的成长发展的假设D．对社会环境的假设
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考题 下面属于心理社会治疗模式的假设有( )。A．对人的病态表现的假设B．对成长环境问题的假设C．对人的价值的假设D．对人的潜能的假设
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考题 随着管理实践的发展，人们对管理中人性的认识也不断深化，出现的人性假设主要有()。A、“经济人”假设B、“社会人”假设C、“自我实现人”假设D、“复杂人”假设
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考题 “经济人”假设相应的管理措施及对“经济人”假设的评价
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考题 对“社会人”假设的评价
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考题 按照人性观形成的先后顺序，有四种基本类型的人性假设是( )。A．“经济人”假设，“社会人”假设，“自我实现人”假设；“复杂人”假设B．“复杂人”假设，“经济人”假设，“自我实现人”假设，“社会人”假设C．“社会人”假设，“经济人”假设，“自我实现人”假设，“复杂人”假设D．“自我实现人”假设，“经济人”假设，“社会人”假设，“复杂人”假设
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考题 下列选项中属于管理学中对人性的假设有：()A、经济人假设B、社会人假设C、利己人假设D、复杂人假设E、自我实现人假设
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考题 心理社会治疗模式的理论假设核心包括( )。A.对人际沟通的假设 B.对人的价值的假设 C.对人的成长发展的假设 D.对服务对象问题的假设 E.对服务开展过程的假设
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考题 心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的来自过去、现在以及问题处理三个方面的压力有关，这是心理社会治疗模式()。A:对服务对象问题的假设 B:对人的价值的假设 C:对人的成长发展的假设 D:对社会环境的假设
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考题 心理社会治疗模式坚持认为每个人都是有价值的，心理社会治疗模式的目标就是帮助服务对象发掘自己的潜在能力，促进自身健康地成长，这是心理社会治疗模式()。A:对服务对象问题的假设 B:对人的价值的假设 C:对人的成长发展的假设 D:对社会环境的假设
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考题 对复杂人假设的评价
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考题 对经济人假设的评价
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考题 德加·沙因提出的对人性的假设是（）A、“经济人假设”B、“自我实现人假设”C、“社会人假设”D、“复杂人假设”
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考题 古典管理理论对人性的假设是（）A、“社会人”假设B、“复杂人”假设C、“自我实现人”假设D、“经济人”假设
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考题 语言态度是指（）。A、说话者对不同的言语行为的社会评价B、说话者对听话人的社会评价C、说话人对外语的评价D、说话人对自己口音评价
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考题 科学管理对人性的假设是“社会人”的假设。（）
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考题 对员工要采取“胡萝卜加大棒”式的政策，其理论基础是（）A、“经济人”假设B、“社会人”假设C、“复杂人”假设D、“自我实现人”假设
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考题 下列不属于心理社会治疗模式理论假设的是（）。A、对人的成长发展的假设B、对服务对象问题的假设C、对人际沟通的假设D、对社会价值的假设E、对人的价值的假设
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考题 问答题对经济人假设的评价
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考题 单选题对员工要采取“胡萝卜加大棒”式的政策，其理论基础是（）A “经济人”假设B “社会人”假设C “复杂人”假设D “自我实现人”假设
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考题 单选题古典管理理论对人性的假设是（）A “社会人”假设B “复杂人”假设C “自我实现人”假设D “经济人”假设
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考题 多选题心理社会治疗模式的理论假设核心包括（　　）。A对人际沟通的假设B对人的价值的假设C对人的成长发展的假设D对服务对象问题的假设E对服务开展过程的假设
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考题 多选题管理学家对个体行为做出几种不同的假设，传统的人性假设包括（　　）。A经济人假设B社会人假设C管理人假设D复杂人假设E自然人假设
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考题 单选题下列不属于心理社会治疗模式理论假设的是（）。A 对人的成长发展的假设B 对服务对象问题的假设C 对人际沟通的假设D 对社会价值的假设E 对人的价值的假设
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考题 问答题对复杂人假设的评价
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考题 多选题随着管理实践的发展，人们对管理中人性的认识也不断深化，出现的人性假设主要有（）。A“经济人”假设B“社会人”假设C“自我实现人”假设D“复杂人”假设
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考题 单选题德加·沙因提出的对人性的假设是（）A “经济人假设”B “自我实现人假设”C “社会人假设”D “复杂人假设”
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