考题
幼儿教师的工作特点是_____、创造性、_____和主体性。
考题
幼儿园课程评价的原则()
A、利于改进与发展课程B、以自评为主C、发挥教师主体性D、利于幼儿发展E、科学有效
考题
幼儿园组织机构是组织教育幼儿的社会活动的()，是发挥管理职能，实现管理目标的工具。A、前提条件B、物质基础C、载体D、对象
考题
《幼儿园教育指导纲要》对幼儿教育目标方面的表述和以往不同,它将幼儿作为目标表述的主语,充分肯定了我国幼儿教育对幼儿主体性的重视。()
此题为判断题(对，错)。
考题
《幼儿园教育指导纲要》在目标部分的最大特色之一就是目标设计的主语都是幼儿,都是说幼儿应该怎么样,幼儿应该学会什么等,突出幼儿的主体性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
幼儿园教育工作的原则：____A、诸育互相渗透、有机结合的原则B、注重个体差异、因人施教的原则C、面向全体，坚持正面教育的原则D、发挥各种教育手段交互作用的原则E、幼儿活动主体性原则
考题
发挥学生主体性的前提条件是承认学生的（ ）
A.选择性
B.独立性
C.创造性
D.调控性
考题
尊重幼儿（），维护幼儿合法权益，平等对待每一位幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。A、个性B、兴趣爱好C、主体性D、人格
考题
幼儿园应尊重幼儿的（），尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。A、主体性B、个性化发展C、人格和权利D、尊严
考题
下列各项属于幼儿园课程评价的原则有（）A、评价要有利于改进与发展课程B、评价中要发挥教师的主体性C、评价要有利于幼儿的发展D、评价既要有主观性，也要有客观性
考题
《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的（）。A、主观性B、主动性C、主体性D、主导性
考题
中班教师对体育游戏指导的重点在于充分发挥幼儿在体育游戏过程中的主体性。
考题
幼儿园以游戏为基本活动的目的在于（）。A、促进幼儿主体性的发展B、保障幼儿游戏的权利C、创造适宜的幼儿园生活与教育D、保障幼儿童年生活的快乐E、促进幼儿全面、和谐、健康发展
考题
幼儿园课程评价应该以（）为主，充分发挥其主体性。A、幼儿自评B、教师自评C、幼儿的他评D、教师的他评
考题
发挥学生主体性的前提条件是承认学生的（）。A、选择性B、独立性C、创造性D、调控性
考题
单选题《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的（）。A
主观性B
主动性C
主体性D
主导性
考题
单选题幼儿园组织机构是组织教育幼儿的社会活动的（），是发挥管理职能，实现管理目标的工具。A
前提条件B
物质基础C
载体D
对象
考题
单选题发挥学生主体性的前提条件是承认学生的（）。A
选择性B
独立性C
创造性D
调控性
考题
判断题幼儿园课程评价要具有客观性，充分发挥幼儿的主体性。A
对B
错
考题
判断题中班教师对体育游戏指导的重点在于充分发挥幼儿在体育游戏过程中的主体性。A
对B
错
考题
填空题尊重幼儿，首先要尊重____|其次，必须尊重幼儿的主体性。
考题
单选题幼儿园应尊重幼儿的（），尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。A
主体性B
个性化发展C
人格和权利D
尊严
考题
单选题尊重幼儿（），维护幼儿合法权益，平等对待每一位幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。A
个性B
兴趣爱好C
主体性D
人格
考题
多选题幼儿园教育工作的原则（）A诸育互相渗透、有机结合的原则B注重个体差异、因人施教的原则C面向全体，坚持正面教育的原则D发挥各种教育手段交互作用的原则E幼儿活动主体性原则
考题
单选题幼儿园课程评价应该以（）为主，充分发挥其主体性。A
幼儿自评B
教师自评C
幼儿的他评D
教师的他评