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单选题
“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来,以下理解正确的是()。
A

教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的

B

教师职业道德就是教师职业纪律

C

没有惩罚的教育是不完整的教育

D

教师职业道德建设应从“现实”走向“理想”,从“朴素”走向“高尚”


参考答案

参考解析
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更多 “单选题“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来,以下理解正确的是()。A 教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的B 教师职业道德就是教师职业纪律C 没有惩罚的教育是不完整的教育D 教师职业道德建设应从“现实”走向“理想”,从“朴素”走向“高尚”” 相关考题
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考题 教学《梦游天姥吟留别》,教师将“理解诗歌内容”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是( )。 A.教师对古诗词教学的基础性要求理解不准确 B.教师对古诗词教学应承担的任务认识不清 C.教师认为理解古诗词内容是诗歌鉴赏的基础 D.教师认为理解诗歌内容是最重要的教学目标

考题 教师职业良心同教师权利相联系,并从教师的教育教学劳动中表现出来。( )

考题 ()是教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范。A、教师的工作态度B、教师的职业道德C、教师的教学方法D、教师的教育观念

考题 教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是().A、教师的工作态度B、教师的职业道德C、教师的教学方法

考题 教学《滕王阁序》,教师将"理解文中运用的典故"作为教学难点之一。下面对该教学难点分析正确的是()。A、教师对文言文教学的重难点要求理解不准B、教师对文言文教学应承担的任务认识不清C、教师认为理解典故对学生是有一定难度的D、教师认为理解典故是学生最难掌握的内容

考题 教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的,是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是()。A、提高教师的教育能力,提高教育质量B、提高教学效果,推动教育改革C、制约教师的工作态度,整顿教师队伍D、提高教师素质,加强教师队伍建设,提高教育质量

考题 辨析:教师职业良心同教师权利相联系,并从教师的教育教学劳动中表现出来。

考题 对教师的职业道德考核说法不正确的是()A、尊重教师主体地位,依靠教师,服务教师B、实事求是,民主公开,广泛听取学生、教师、家长等多方意见,并充分考虑教师的教学成绩C、奖优罚劣,引导教师践行师德规范,不断提高师德修养和教育教学能力

考题 教师的专业素养是当代教育质量的集中体现,它主要表现在教师的()。A、知识专业素养B、教育专业素养C、职业道德素养D、教学技能素养E、学科专业素养

考题 教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。

考题 对于教师的职业定位,应注意从以下()方面进行理解。A、教师是专业人员B、教师是直接承担教育教学工作职责或从事教学辅助工作的人员C、教师是必须具备专门资格,符合特定要求的人员D、教师必须从教于各级各类学校或者其他教育机构

考题 对于我国的教师职业道德的说法错误的是()。 A、是整个社会主义道德体系的重要组成部分B、是社会主义、共产主义道德在教育领域的具体体现C、是与资产阶级的教师职业道德完全对立的D、其要求体现了教师职业道德与教育规律的一致性,也体现了教师职业道德与教师个体全面发展的统一性

考题 “教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来,以下理解正确的是()。A、教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的B、教师职业道德就是教师职业纪律C、没有惩罚的教育是不完整的教育D、教师职业道德建设应从“现实”走向“理想”,从“朴素”走向“高尚”

考题 单选题对教师的职业道德考核说法不正确的是()A 尊重教师主体地位,依靠教师,服务教师B 实事求是,民主公开,广泛听取学生、教师、家长等多方意见,并充分考虑教师的教学成绩C 奖优罚劣,引导教师践行师德规范,不断提高师德修养和教育教学能力

考题 单选题()是教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范。A 教师的工作态度B 教师的职业道德C 教师的教学方法D 教师的教育观念

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考题 单选题教学《滕王阁序》,教师将"理解文中运用的典故"作为教学难点之一。下面对该教学难点分析正确的是()。A 教师对文言文教学的重难点要求理解不准B 教师对文言文教学应承担的任务认识不清C 教师认为理解典故对学生是有一定难度的D 教师认为理解典故是学生最难掌握的内容

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