考题
关于氯米帕明的临床应用叙述错误的是( )A.治疗各种抑郁状态B.可用于抗癫痫C.治疗恐怖性神经症D.禁用于青光眼E.治疗强迫性神经症
考题
对该求助者的初步诊断可能是( )(A) 焦虑性神经症(B) 恐怖性神经症(C) 抑郁性神经症(D) 强迫性神经症
考题
对该求助者最可能的诊断是( )。(A) 焦虑性神经症(B) 恐怖性神经症(C) 抑郁性神经症(D) 强迫性神经症
考题
强迫性神经症的主要临床特点是（ ）。A．间接造成了社会功能的严重受损B．本人意识到异常，但无法摆脱C．自我强迫和自我反强迫间断性交替出现D．观念违背他人意愿但无法控制
考题
焦虑性神经症的主要临床特点包括（ ）。A．强迫性情绪B．焦虑性情绪C．紧张性不安D．运动性不安
考题
根据临床表现，应诊断为A．焦虑性神经症B．疑病性神经症C．恐怖性神经症D．抑郁性神经症E．强迫性神经症
考题
对该求助者的初步诊断是( )。(A) 焦虑性神经症(B) 恐怖性神经症(C) 抑郁性神经症(D) 强迫性神经症
考题
对该求助者可以排除( )。(A) 焦虑性神经症(B) 抑郁性神经症(C) 强迫性神经症(D) 恐怖性神经症
考题
强迫性神经症的主要特点是( )。(A)与自我强迫性质一致的自我反强迫(B)因自我强迫和自我反强迫而痛苦(C)强迫的强烈程度与生活事件相吻合(D)因自我强迫而造成社会功能受损
考题
抑郁神经症的主要临床特点是（ ）。
(A)病程长 （B)焦虑程度高
(C)病程短 （D)焦虑程度低
考题
强迫性神经症的强迫观念可具体表现为（）A、强迫怀疑B、强迫性穷思竭虑C、强迫性对立性思维D、强迫性回忆
考题
强迫症又叫强迫性神经障碍是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症。
考题
强迫性神经症的主要临床特点是（）。A、间接地造成了社会功能的严重受损B、本人知道是不必要的，但无法摆脱C、观念违背他人的意愿，但无法控制D、自我强迫和自我反强迫交替地存在
考题
青少年的主要心理异常现象表现为：（）。A、神经衰弱B、强迫性神经症C、抑郁性神经症D、社交恐惧症E、人格异常
考题
中小学生强迫性神经症主要表现在“认真过头”上，具体表现有以下几类：（）。A、强迫性愿望B、强迫性怀疑C、强迫性思维D、强迫性行为E、强迫性恐惧
考题
强迫性神经症的主要特点是（）。A、与自我强迫性质一致的自我反强迫B、因自我强迫和自我强迫而痛苦C、强迫的强烈程度与生活事件相吻合D、因自我强迫而造成社会功能受损
考题
单选题根据临床表现，应诊断为（ ）。A
焦虑性神经症B
疑病性神经症C
恐怖性神经症D
抑郁性神经症E
强迫性神经症
考题
单选题强迫性神经症的主要临床特点是（）。A
间接地造成了社会功能的严重受损B
本人知道是不必要的，但无法摆脱C
观念违背他人的意愿，但无法控制D
自我强迫和自我反强迫交替地存在
考题
单选题强迫性神经症的主要特点是（）。A
与自我强迫性质一致的自我反强迫B
因自我强迫和自我强迫而痛苦C
强迫的强烈程度与生活事件相吻合D
因自我强迫而造成社会功能受损
考题
多选题青少年的主要心理异常现象表现为：（）。A神经衰弱B强迫性神经症C抑郁性神经症D社交恐惧症E人格异常
考题
多选题中小学生强迫性神经症主要表现在“认真过头”上，具体表现有以下几类：（）。A强迫性愿望B强迫性怀疑C强迫性思维D强迫性行为E强迫性恐惧
考题
多选题强迫性神经症的强迫观念可具体表现为（）A强迫怀疑B强迫性穷思竭虑C强迫性对立性思维D强迫性回忆