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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
人的动作是在大脑神经系统的支配下实现的,动作的发展在一定程度上反映()的发展。
A

脑干

B

脑神经

C

右脑

D

大脑皮层神经活动


参考答案

参考解析
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考题 人的动作是在大脑神经系统的支配下实现的,动作的发展在一定程度上反映()的发展。A、脑干B、脑神经C、右脑D、大脑皮层神经活动

考题 婴儿大脑成熟的“催化剂”是() 。A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展

考题 婴儿的精细动作技能发展越好,标志着()越好。A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D、婴儿的认知能力随两手动作发展的

考题 ()这句话真正反映了动作发展与心理发展之间的关系。A、1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反B、动作发展对情感发展起决定性的作用C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D、动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之也反

考题 动作发展在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展,所以()。A.动作发展对心理发展起决定性的作用B.动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标C.动作发展对情感发展起决定性的作用D.动作发展对情感发展起决定性的作用

考题 当婴儿两手动作技能不断提高时,标志着( )。A、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度也在不断增强B、婴儿的自我服务能力随两手动作发展而发展C、婴儿平衡能力的逐步增长D、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配

考题 婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是()A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展

考题 ()等是婴儿两手动作发展顺序所标志的意义。A、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配B、婴儿的大动作随两手动作发展而发展C、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度D、婴儿手眼协调能力的逐步增长

考题 人的()是在大脑神经系统的支配下实现的,并在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展。A、能力B、思维C、动作D、情感

考题 人的动作不是在大脑神经系统的支配下实现的。

考题 婴儿最初的动作是无意的,以后越来越多地受到心理有意的支配。这是儿童动作发展的()规律。

考题 先出现无意动作然后才逐渐出现有意动作,动作发展的方向越来越多地受心理意识的支配,这是儿童动作发展的__________规律。

考题 婴儿的动作发展是在大脑和神经中枢、神经、肌肉的控制下进行的。

考题 婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。A、双手动作的发展B、腿的动作的发展C、大肌肉动作的发展D、攀登、钻爬动作的发展

考题 幼儿全身动作的发展是有一定顺序的,具体表现是()的发展。幼儿身体的发育状况,在一定程度上反映在头围、胸围、体重和身高

考题 动作发展在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展,所以()。A、动作发展对心理发展起决定性的作用B、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标C、动作发展对情感发展起决定性的作用D、动作发展对情感发展起决定性的作用

考题 真正反映了动作发展与心理发展之间的关系,表述正确的是()。A、1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反B、动作发展对情感发展起决定性的作用C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D、动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之也反

考题 出现无意动作然后才逐渐出现有意动作,动作发展的方向越来越多地受心理意识的支配,这是儿童动作发展的( )规律。

考题 关于"运算"的描述,()是正确的。A、运算保留了动作的基本属性,但运算又高于动作B、运算阶段,个体实现了运算向动作的转变C、与动作在认知发展进程中是同步发展的D、具有动作所不具备的新属性,不保留动作的属性

考题 婴儿的动作发展是在大脑和神经中枢、()、肌肉的控制下进行的。

考题 单选题()等是婴儿两手动作发展顺序所标志的意义。A 精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配B 婴儿的大动作随两手动作发展而发展C 人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度D 婴儿手眼协调能力的逐步增长

考题 判断题婴儿的动作发展是在大脑和神经中枢、神经、肌肉的控制下进行的。A 对B 错

考题 单选题婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。A 双手动作的发展B 腿的动作的发展C 大肌肉动作的发展D 攀登、钻爬动作的发展

考题 单选题人的()是在大脑神经系统的支配下实现的,并在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展。A 能力B 思维C 动作D 情感

考题 判断题人的动作不是在大脑神经系统的支配下实现的。A 对B 错

考题 填空题婴儿的动作发展是在大脑和神经中枢、()、肌肉的控制下进行的。

考题 填空题幼儿全身动作的发展是有一定顺序的,具体表现是()的发展。幼儿身体的发育状况,在一定程度上反映在头围、胸围、体重和身高