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幼儿全身动作的发展是有一定顺序的，具体表现是（）的发展。幼儿身体的发育状况，在一定程度上反映在头围、胸围、体重和身高

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考题 幼儿动作的发展是有明显的顺序性，最先是()。
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考题 因为韵律活动是有节奏的身体动作，它对幼儿节奏感的发展起着极其重要的作用。()
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考题 幼儿的发展从身体的中部开始，越接近躯干的部分，动作发展越早，而远离身体躯干的肢端动作发展较迟。这是幼儿动作发展中的( )A.从上至下规律 B.由近及远规律 C.由粗到细规律 D.由头至尾规律
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考题 婴幼儿动作的发展表现出一定的客观规律，具体表现为由首至尾、由近及远、（）、（）。
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考题 幼儿园韵律活动的第一目的是（）。A发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力B发展幼儿感受音乐的能力C让幼儿享受参与韵律活动的快乐D积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇
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考题 幼儿动作的发展有什么基本规律？动作发展在幼儿思维中有什么意义？
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考题 幼儿全身动作的发展是有一定顺序的，具体表现为由（）而（）的发展。
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考题 婴幼儿动作的发展包括全身动作发展和手的动作发展。
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考题 婴幼儿粗大动作发展短期目标的制定决定因素是婴幼儿粗大动作发展的顺序和（）。A、学习能力B、身体状况C、生活习惯D、环境设施
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考题 婴幼儿的情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现是婴幼儿（）观察记录表中的主要观察要素。A、视觉能力发展B、感知能力发展C、语言能力发展D、动作能力发展
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考题 婴幼儿大动作发展，其顺序是沿着抬头、翻身、坐、爬、站、行走的方向发展。
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考题 幼儿园健康教育的作用有（）。A、维护和促进幼儿身体健康发育B、促进幼儿的认知发展C、影响幼儿的道德发展D、促进幼儿的审美发展
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考题 智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用，下列不是它的具体表现是A、有助于幼儿基本技能的形成B、有助于发展幼儿的智力C、有助于培养幼儿良好个性的发展D、有助于幼儿更快地成长
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考题 幼儿的直立行走动作，是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是（）。A、抬头-翻身-坐-爬-站-走B、抬头-坐-翻身-爬--走C、翻身-抬头-爬-坐-站-走D、抬头-翻身-爬-坐-站-走
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考题 婴幼儿动作发展是从身体中部开始的，越是接近躯干的部位，动作发展越早，而越是远离身体中轴的部位，动作发展越迟。这体现了婴幼儿身体发展遵循（）A、从上而下原则B、由近及远原则C、由大到小原则D、由粗到细原则
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考题 婴幼儿动作发展的顺序是（）、（）、由大到小。
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考题 婴幼儿精细动作的发展必须在（）发展基础上才能得到发展。A、大动作B、小动作C、全身动作D、精细动作
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考题 单选题婴幼儿动作发展是从身体中部开始的，越是接近躯干的部位，动作发展越早，而越是远离身体中轴的部位，动作发展越迟。这体现了婴幼儿身体发展遵循（）A 从上而下原则B 由近及远原则C 由大到小原则D 由粗到细原则
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考题 填空题婴幼儿动作的发展表现出一定的客观规律，具体表现为由首至尾、由近及远、（）、（）。
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考题 判断题婴幼儿动作的发展包括全身动作发展和手的动作发展。A 对B 错
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考题 问答题幼儿动作的发展有什么基本规律？动作发展在幼儿思维中有什么意义？
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考题 单选题幼儿园韵律活动的第一目的是（）。A 发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力B 发展幼儿感受音乐的能力C 让幼儿享受参与韵律活动的快乐D 积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇
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考题 填空题幼儿动作的发展是有明显的顺序性，最先是（）
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考题 填空题幼儿全身动作的发展是有一定顺序的，具体表现为由（）而（）的发展。
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考题 单选题婴幼儿粗大动作发展短期目标的制定决定因素是婴幼儿粗大动作发展的顺序和（）。A 学习能力B 身体状况C 生活习惯D 环境设施
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考题 填空题婴幼儿动作发展的顺序是（）、（）、由大到小。
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考题 填空题幼儿全身动作的发展是有一定顺序的，具体表现是（）的发展。幼儿身体的发育状况，在一定程度上反映在头围、胸围、体重和身高
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