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单选题
大学最早进行校外教育的“推广教育”活动的国家是（）。
A

德国

B

美国

C

英国

D

日本

参考答案

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考题 ( )的远程教育首创于1849年伦敦大学生的校外学习制度。 A、高职教育层次B、高等教育层次C、大学层次D、成人教育层次
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考题 远程教育是指学校面对校外求学者进行的远程的教育活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 我国最早记述孔子教育思想和教育活动的著作是( )A．《大学》B．《论语》C．《学记》D．《中庸》
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考题 以下描述不正确的是（ ） A.课外、校外教育活动注重学生的实践环节 B.课外、校外教育活动是实现教育目的的重要途径 C.课外、校外教育活动注重学生的主动性、积极性，忽视教师的指导作用 D.课外、校外教育活动的内容要丰富多彩，形式要多样化
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考题 课外、校外教育是学生自己的活动，学生是课外、校外教育的主体，教师是活动的指导者、辅导者,对 学生活动的组织起辅助作用,这体现了课外、校外教育特点的（ ）。
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考题 课外校外教育活动与课堂教学相比（）。 A.从活动的性质来说，课外校外教育活动不受课程计划的限制，伸缩性强 B.从活动的内容来说，课外校外教育活动由学生自愿参加 C.从活动的形式来说，课外校外教育活动的组织形式比较灵活多样 D.从活动的方法来说，课外校外教育活动属于“第二课堂”
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考题 课外校外教育活动经常在教室、校园以外进行，目的在于（ ）A.实践课堂所学知识 B.扩大学生生活范围 C.协调各方面教育力最 D.利用课外教育资源
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考题 华东理工大学网络教育学院设有（）个校外教育中心。
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考题 （）是指在学校教育计划之外，由学校教育的机关领导组织的多种多样的教育活动。A、课外、校外活动B、课外活动C、校外活动D、社会实践活动
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考题 下列选项不属于非正规教育的是（）。A、广播大学B、岗位培训C、阅读报纸D、校外教育
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考题 组织和领导课外教育活动的主体不包括（）。A、学校直接组织和领导的活动B、学生个人组织的活动C、校外教育机构组织与领导的教育活动D、社区和家庭配合学校进行的教育活动
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考题 校外活动是指（）。A、由学校以外的教育机关组织和领导的学生课余教育活动B、由学校在校外组织的丰富多彩的课余教育活动C、由学生在教育者指导下所组织的课余教育活动D、学生在课外自主选择、自由参加的活动
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考题 大学最早进行校外教育的“推广教育”活动的国家是（）。A、德国B、美国C、英国D、日本
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考题 课外、校外教育是（）。A、正规的教育活动B、非正规的教育活动C、既有正规教育活动，也有非正规教育活动D、正规的非教育活动
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考题 在课程计划和课程标准之外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A、课外教育B、校外教育C、业余教育D、课外、校外教育
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考题 19世纪中后期，英国全日制大学以校内或校外讲座的形式，向社会中下层及女子提供更多接受高等教育的机会，史称（）。A、高等教育普及化运动B、新大学运动C、高等教育大众化运动D、大学推广运动
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考题 校外教育是指利用学校以外的各种教育机构对青少年进行的教育。
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考题 在教学计划和教学大纲之外.社会力量利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（　）。A、课外教育B、校外教育C、业余教育D、课外、校外教育
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考题 学校进行素质教育的基本途径是（）。A、校外活动B、课外活动C、团队活动D、教学活动
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考题 西方教育史上最早在大学讲授教育学的教育家是（）
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考题 课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和（）。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、（）。
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考题 单选题19世纪中后期，英国全日制大学以校内或校外讲座的形式，向社会中下层及女子提供更多接受高等教育的机会，史称（）。A 高等教育普及化运动B 新大学运动C 高等教育大众化运动D 大学推广运动
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考题 单选题课外、校外教育是（）。A 正规的教育活动B 非正规的教育活动C 既有正规教育活动，也有非正规教育活动D 正规的非教育活动
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考题 单选题校外活动是指（）。A 由学校以外的教育机关组织和领导的学生课余教育活动B 由学校在校外组织的丰富多彩的课余教育活动C 由学生在教育者指导下所组织的课余教育活动D 学生在课外自主选择、自由参加的活动
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考题 单选题（）是指在学校教育计划之外，由学校教育的机关领导组织的多种多样的教育活动。A 课外、校外活动B 课外活动C 校外活动D 社会实践活动
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考题 单选题在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）。A 课外教育B 校外教育C 业余教育D 课外、校外教育
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考题 单选题组织和领导课外教育活动的主体不包括（）。A 学校直接组织和领导的活动B 学生个人组织的活动C 校外教育机构组织与领导的教育活动D 社区和家庭配合学校进行的教育活动
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