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判断题
教师博客是网络教学中师生沟通交流的重要桥梁,同时也是教师专业发展中一个不可忽视的重要途径。
A

B


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考题 教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验,它是构成教师价值观的基础.是构成优秀教师个性的重要因索,也是教师专业情意发展成熟的标志,这是指() A.教师专业理想B.教师专业情操C.教师专业性向D.教师专业自我

考题 _________是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。

考题 教学反思是教师专业成长的重要途径,以下不是教学反思的是( )。A.教学日志B.微格教学C.教育日志D.教案

考题 自我发展不仅是教师的义务,而且是教师的权利,是丰富教师生命内涵的重要途径。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是教学管理者检查教学质量以及教师相互交流的重要途径,也是评估的重要手段。

考题 微格教学是训练老教师、提高教学水平的一条重要途径。()

考题 ( )是教师的特有情感,是教师所持有的一种职业情感,是良好的师生关系得以存在和发展的基础,是搞好教育教学工作的重要因素,也是教师应具备的道德行为。

考题 ()是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验,它是构成教师价值观的基础,是构成优秀教师个性的重要因索,也是教师专业情意发展成熟的标志。A、教师专业理想B、教师专业情操C、教师专业性向D、教师专业自我

考题 教育博客具有()的作用。A、过滤与管理教育信息B、加强了教师的专业发展C、加强了师生的沟通和教学中的反馈D、提供了丰富的学习环境

考题 传统教师角色忽视了教师生命质量的价值感受。

考题 在教学过程中,教师的观察是获得()的渠道,也是使师生展开对话的基础。

考题 教师个人网络空间可以帮助教师()A、电子发展档案B、信息资源管理C、博客教学反思D、个人专业学习

考题 教学反思是促进教师专业发展的重要途径。以下是对教学反思的论述,不正确的一项是()。A、“邀请同事去听课,课后就教学中的得失与同事进行交流,并对同事意见进行认真研究与分析,写出书面的个人看法”属于教学反思B、刘老师喜欢在课后写博客日志,在博客中他记录了学生在课堂上的表现并写出自己的看法,这属于教学反思行为C、教学反思可帮助新手型教师逐步成长为熟练的、研究型的教师,而对有经验的、专家型教师而言则是多此一举D、教学反思是指教师把自我和教学设计过程本身作为反思对象,不断对自我和教学设计过程进行自主能动的计划、评价和调节的心理倾向

考题 下列选项中不属于教育博客的作用的是()。A、教育博客能过滤与管理教育信息B、教育博客加强了教师的专业发展C、教育博客提供了丰富的学习环境D、教育博客加强了教师与家长之间的沟通和教学中的反馈

考题 下面的()不是教育博客具有的功能。A、过滤与管理教育信息B、加强教师的专业发展C、加强师生的沟通和教学中的反馈D、学生学习情况的档案

考题 ()不仅可以让教师更好地了解学生的思想情感,也是教师向学生学习的重要途径。

考题 教学反思是教师发展的重要基础,也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是()。A、教师间的交流讨论B、撰写教学日志C、观看教学录像D、制定教学目标

考题 ()是对儿童实施全面发展教育的重要途径,也是促进教师专业成长的重要途径。

考题 教师的成长是基于日常教学经验反思的基础上进行的,教学反思是推动教师专业发展的重要途径。

考题 教师在教育和教学中不断进行“自我反思”是教师专业成长的重要途径之一。

考题 教学反思是教师专业成长的重要途径,以下不是教学反思的是()A、教学日志B、微格教学C、教育日志D、教案

考题 薄老师使用博客平台为班级构建班级博客圈。这使得()A、学生们多了一个表达自己的空间B、教师们拓展了教学空间C、师生之间多了一个互动空间D、家长可以随时了解自家学生的动态

考题 填空题()是对儿童实施全面发展教育的重要途径,也是促进教师专业成长的重要途径。

考题 判断题教师的成长是基于日常教学经验反思的基础上进行的,教学反思是推动教师专业发展的重要途径。A 对B 错

考题 判断题教师在教育和教学中不断进行“自我反思”是教师专业成长的重要途径之一。A 对B 错

考题 单选题教学反思是教师专业成长的重要途径,以下不是教学反思的是()A 教学日志B 微格教学C 教育日志D 教案

考题 多选题教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在()A促进教育教学改革的动力B提高教育质量和办学效益的重要依据C发展和完善教学理论的重要基础D提高广大教师素质的重要途径