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单选题
法国高中毕业会考叫：（）
A

BAC

B

DAP

C

DAC

D

BAD

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更多 “单选题法国高中毕业会考叫：（）A BACB DAPC DACD BAD” 相关考题
考题 法国高中毕业会考 名词解释
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考题 2000年7月,教育部颁发了《关于普通高中毕业会考制度改革的意见》(以下称《意见》),明确指出普通高中会考改革的统筹决策权在各省、自治区、直辖市。今后各省、自治区、直辖市是否继续组织普通高中毕业会考,由()教育行政部门决定。 A.国家B.省级C.市级D.县级
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考题 法国高等教育的准入文凭是()A、高中毕业会考文凭(BAC)B、高级水平普通教育证书C、高级补充水平普通教育证书D、国家职业资格
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考题 法国各大学没有入学考试制度，因此高中毕业会考被视为法国大学入学考试。()
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考题 法国高中教育包括普通教育、技术教育和职业教育三类。普通教育和技术教育为学制三年的长期教育,主要颁发高中毕业会考文凭。这文凭具有双重意义,既是高中毕业的证明,又是进入高等教育必要通行证。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 普通高中毕业会考的性质是（）A选拔性考试B学历认证考试C水平性考试D社会性考试
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考题 中国的高考、法国的高中毕业会考、日本的第一次共通学力考试，从内容上看，大都比较注重考查认知层次，重视对学生（）的测查，是属于偏向认知类型的大学入学考试。A、记忆B、再现C、判断能力D、分析能力
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考题 2000年7月，教育部颁发了《关于普通高中毕业会考制度改革的意见》，规定各地举行高中毕业会考只需报省级人民政府批准，教育部备案即可。
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考题 中国普通高中毕业会考是水平性考试，完全没有甄选成分。
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考题 2000年7月，教育部颁发了《关于普通高中毕业会考制度改革的意见》（以下称《意见》），明确指出普通高中会考改革的统筹决策权在各省、自治区、直辖市。今后各省、自治区、直辖市是否继续组织普通高中毕业会考，由（）教育行政部门决定。A、国家B、省级C、市级D、县级
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考题 法国的Bac考试，结构复杂，种类繁多，地区性差异难以避免，（）低于英国的GCSE，高于德国的Abitür，比较接近中国的高中毕业会考。A、统一性B、归一性C、划一性D、整体性
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考题 与高考不同，普通高中毕业会考属于（）考试，目的是检测高中毕业生能否达到毕业标准。A、水平B、升学C、资格D、就业
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考题 合理评价高中教育的业绩，检查高中毕业生文化课学习是否达到应有水平的考试是（）。A、高考B、高中毕业会考C、中考D、初中毕业会考
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考题 中国普通高中毕业会考是水平性考试，完全没有（）成分。A、选拔B、甄选C、提拔D、甄别
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考题 高中毕业会考
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考题 高中毕业会考（法国）
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考题 法国高中毕业会考文凭不包括下列哪一种（）A、技术文凭B、职业文凭C、普通文凭D、学术文凭
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考题 高中毕业会考试一种达标属于（）A、了定量评价B、相对评价C、形成性评价D、绝对评价
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考题 1985年，我国（）地区开始试行高中毕业会考。A、北京B、上海C、广东D、海南
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考题 判断题中国普通高中毕业会考是水平性考试，完全没有甄选成分。A 对B 错
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考题 判断题2000年7月，教育部颁发了《关于普通高中毕业会考制度改革的意见》，规定各地举行高中毕业会考只需报省级人民政府批准，教育部备案即可。A 对B 错
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考题 名词解释题高中毕业会考
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考题 单选题与高考不同，普通高中毕业会考属于（）考试，目的是检测高中毕业生能否达到毕业标准。A 水平B 升学C 资格D 就业
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考题 单选题法国高中毕业会考文凭不包括下列哪一种（）A 技术文凭B 职业文凭C 普通文凭D 学术文凭
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考题 单选题合理评价高中教育的业绩，检查高中毕业生文化课学习是否达到应有水平的考试是（）。A 高考B 高中毕业会考C 中考D 初中毕业会考
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考题 单选题法国的Bac考试，结构复杂，种类繁多，地区性差异难以避免，（）低于英国的GCSE，高于德国的Abitür，比较接近中国的高中毕业会考。A 统一性B 归一性C 划一性D 整体性
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考题 名词解释题高中毕业会考（法国）
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