网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
多选题
从心理观点来定义，青少年所具有的特点是（ ）
A
心智达到一定成熟的状态
B
具有抽象与逻辑思考的能力
C
情绪较稳定
D
心智能力完全成熟
E
情绪高度稳
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
更多 “多选题从心理观点来定义，青少年所具有的特点是（ ）A心智达到一定成熟的状态B具有抽象与逻辑思考的能力C情绪较稳定D心智能力完全成熟E情绪高度稳” 相关考题
考题
从社会学观点来定义，青少年 （ ）。A．生理各方面快速发育B．开始于性成熟之时，25岁结束C．开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定D．具有抽象与逻辑思考的能力E．心志达到一定的成熟状态
考题
青年阶段心理发展的主要特征是（ ）。
?
A.青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平
B.抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维
C.逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
D.青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征
考题
青年阶段心理发展的主要特征()。A:青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平
B:抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维
C:逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
D:青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征
考题
根据著名心理学家艾德沃特的观点，下列活动中可以作为青少年结束的标志的表现有（ ）。A.青春萌动
B.做逻辑思考，具有解决问题及作决定的技能
C.进入个人、家庭与工作角色中
D.能够逻辑思考并自主作决定
E.生理与性达到成熟状态，如具有生育能力
考题
根据著名心理学家艾德沃特的观点，下列活动中可以作为青少年结束的标志的表现有( )。A.青春萌动
B.做逻辑思考，具有解决问题及作决定的技能
C.进入个人、家庭与工作角色中
D.能够逻辑思考并自主作决定
E.生理号陛达到成熟状态，如具有生育能力
考题
下列有关青少年的说法错误的是( )。A.从生理观点来定义，青少年是指生理各方面快速发育，即将具有生育能力的时期
B.青少年是由儿童世界转向成人世界的过渡期，是个体从不成熟转变至成熟的发展阶段
C.从心理观点来定义，青少年是指心智达到一定的成熟状态，具有形象思维能力，且情绪较稳定
D.社会学观点认为，青少年开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定
考题
下列关于青少年描述正确的是（ ）。
A.青少年时期心智达到一定的成熟状态，情绪日趋稳定
B.青少年时期最主要的特点是反叛、多变、创新
C.最高人民法院公布的刑事案件中，青少年的年龄规定在20岁以下
D.青少年是个体从不成熟转变至成熟的发展阶段
E.青少年期是人类生命循环变化最多的时期
考题
下面表述中，对青少年的界定正确的是（）。A、生理观点上，青少年指生理各方面快速发展，即将具有生育能力的时期B、从心理观点看，青少年是指心智达到一定的成熟状态，具有抽象与逻辑思考的能力，且情绪较趋稳定者C、从社会学观点看，青少年开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定D、从法律和行政的观点看，各国对青少年年龄有着不同的规定，我国最高人民法院公布的刑事案件中，青少年的年龄规定在18岁以下E、青少年是个体从不成熟到成熟的发展阶段
考题
“心境起伏与积极消极变化时，促使个体从多方面思考的能力”属于情商的具体心理内容的哪一种能力（）A、情绪的知觉、评价与表达能力B、理解与分析情绪可获得情绪知识的能力C、思维过程中的情绪促进能力D、对情绪进行成熟调节的能力
考题
多选题下面表述中，对青少年的界定正确的是（）。A生理观点上，青少年指生理各方面快速发展，即将具有生育能力的时期B从心理观点看，青少年是指心智达到一定的成熟状态，具有抽象与逻辑思考的能力，且情绪较趋稳定者C从社会学观点看，青少年开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定D从法律和行政的观点看，各国对青少年年龄有着不同的规定，我国最高人民法院公布的刑事案件中，青少年的年龄规定在18岁以下E青少年是个体从不成熟到成熟的发展阶段
考题
多选题青少年阶段心理发展的特点有（ ）。A抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维B逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段C自我意识逐渐形成D情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征E感知、记忆、想象能力达到成熟水平，进入人生最佳时期
考题
多选题根据著名心理学家艾德沃特的观点，下列活动中可以作为青少年结束的标志的表现有（ ）。A青春萌动B做逻辑思考，具有解决问题及作决定的技能C进入个人、家庭与工作角色中D能够逻辑思考并自主作决定E生理与性达到成熟状态，如具有生育能力
考题
单选题“心境起伏与积极消极变化时，促使个体从多方面思考的能力”属于情商的具体心理内容的哪一种能力（）A
情绪的知觉、评价与表达能力B
理解与分析情绪可获得情绪知识的能力C
思维过程中的情绪促进能力D
对情绪进行成熟调节的能力
热门标签
最新试卷