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题目内容
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单选题
“2012北京榜样”北京新闻广播大型人物评选活动，面向社会广泛征集榜样候选人物，他们不是“明星”、不是“大人物”、不是“名人”，他们在平凡的工作岗位上展现了基层百姓积极、乐观的人生态度，他们以平凡的举动展现了不平凡的精神力量。开展“2012北京榜样”评选活动的理论依据是（）①优秀文化能够增强人的精神力量②保持文化的相对独立性③文化是个人成长的催化剂④发挥文化对人潜移默化的影响
A
①②
B
③④
C
②③
D
①④
参考答案
参考解析
解析：
文化是一种社会精神力量，开展“2012北京榜样”评选活动能够增强人的精神力量。文化对人潜移默化的影响指一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。开展“2012北京榜样”评选活动会对人产生潜移默化的影响。①④符合题意，选D。文化的相对独立性指经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展亦步亦趋，也不能简单的认为文化是经济、政治的派生物和附属品。开展“2012北京榜样”评选活动也不是为了保持文化的相对独立性。②不符合题意，排除。优秀文化才是个人成长的催化剂，③观点错误，排除。
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考题
。曹雪芹还没有来得及张扬就已辞世，其未完成的作品成了大作品；仙逝不久的钱钟书先生生前躲进小楼成一统，从不爱张扬，却取得了大成就，被公认为学界泰斗。乾隆皇帝最爱张扬，所到之处必御笔题字，“结集出版”的诗集比“李杜”的还厚，结果怎么样呢？世人自然明晓。 填入划横线部分最恰当的一句是（ ）。 A．大人物、大名声不是张扬出来的，张扬出来的大人物不是真正的大人物 B．张扬出来的大人物不是真正的大人物，大人物、大名声不是张扬出来的 C．大作家、大作品不是张扬出来的，张扬出来的大作家不是真正的大作家 D．张扬出来的大作家，不是真正的大作家，大作家、大作品不是张扬出来的
考题
我们常说“榜样的力量是无穷的”，但始终没有弄清楚榜样是如何发挥作用的。榜样有两种，一种是人为树立的榜样，一种是生活中的榜样。人为的榜样一般是社会组织根据自己的需要和道德价值观对某人进行加工，包装和宣传。倡导公众向其学习，很多情况下，树立榜样是一种政治安排，往往附带意识形态的宣传任务。人为树立的榜样借助各种媒介的传播，可以到达使公众“知道”的水平，但其教育效果的获得却不一定能如其所愿。
与树立榜样不同，生活中的榜样是自然的，有着很高的道德教育和道德学习价值。生活中的榜样不是别人树立的，也不是自封的。而是在生活中自然形成的，这种榜样不是一部分人为了自己或明或隐的目的而进行的包装产品，而是人性和人格光辉的自然展现。从榜样人物的角度讲，一个品德高尚的人，他可以自然地生活，并在这种生活中自在地散发出自己的人格魅力。因为一个人的人格是聚于内而形于外的，他的生活就是其德性和人格展现、展开、提升的过程，必然会辐射到周围；当然，他也可以注意自己的一言一行。控制自己的行为可以对他人产生的影响，从榜样的角度看，前者是暗示，后者就是明示。从榜样学习者的角度看，对榜样人物的暗示，学习者可以清楚地感觉到、意识到，在这一基础上根据自己的道德倾向和需要决定是认同、排斥还是认同与排斥兼而有之。无论是这三种情况的哪一种情况，都是自己的自主选择。
请结合上述材料内容回答下列问题：
(1)榜样法的含义是什么?
(2)在德育过程中，如何运用榜样法?
考题
“2012北京榜样”北京新闻广播大型人物评选活动，面向社会广泛征集榜样候选人物，他们不是“明星”、不是“大人物”、不是“名人”，他们在平凡的工作岗位上展现了基层百姓积极、乐观的人生态度，他们以平凡的举动展现了不平凡的精神力量。开展“2012北京榜样”评选活动的理论依据是（）①优秀文化能够增强人的精神力量②保持文化的相对独立性③文化是个人成长的催化剂④发挥文化对人潜移默化的影响A①②B③④C②③D①④
考题
“北京榜样，平凡中的力量；北京榜样，就在我们身旁。”“北京榜样”是一项融广泛发动、推荐选拔、宣传报道、公益实践为一体的群众性综合大型主题活动。该活动自启动以来，在全市宣传树立了一批“奋发向上，崇德向善”的“北京榜样”。“北京榜样”活动（）。 ①传播文明理念，是社会主义精神文明建设的重要内容 ②汇集榜样人物，是培育社会主义核心价值观的生动实践 ③弘扬传统道德，凸显道德修养对个人发展的重要影响 ④加强公民教育，明确自省是促使道德提升的唯一方式A、①②B、①③C、③④D、②④
考题
2009年10月1日是中华人民共和国60华诞！为庆祝新中国成立60周年，推动爱国主义教育活动广泛深入开展，中央决定在全国范围内开展由群众评选“100位新中国成立作为突出贡献的英雄模范人物和100们新中国成立以来感动中国人物”活动（简称“新中国‘双百’人物评选活动”）。
运用人生观知识说明我们应怎样以“新中国‘双面’人物”为榜样创造辉煌人生？
考题
2013年9月16日，记者从感动重庆十大人物评选活动办公室获悉，2013年度“感动重庆十大人物“评选活动正式启动。据了解，”感动重庆十大人物“评选活动自2006年开展以来，至今已成功举办7届。”感动重庆十大人物“评选活动的举办（） ①有利于全面提高公民道德素质，弘扬中华传统美德 ②有利于建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力 ③有利于传递社会正能量，提高公民科学文化素质 ④有利于建设社会主义精神文明这一社会主义核心价值体系的基础。A、①②B、①③C、②④D、③④
考题
甲、乙、丙在北京、南京和成都工作，他们的职业是医生、演员和教师。已知：甲不在北京工作，乙不在南京工作；在北京工作的不是教师；在南京工作的是医生；乙不是演员。那么，甲、乙、丙分别在哪里工作？（）A、南京、成都和北京B、成都、北京和南京C、南京、北京和成都D、成都、南京和北京
考题
单选题甲、乙、丙在北京、南京和成都工作，他们的职业是医生、演员和教师。已知：甲不在北京工作，乙不在南京工作；在北京工作的不是教师；在南京工作的是医生；乙不是演员。那么，甲、乙、丙分别在哪里工作？（）A
南京、成都和北京B
成都、北京和南京C
南京、北京和成都D
成都、南京和北京
考题
问答题我们常说“榜样的力量是无穷的”，但始终没有弄清楚榜样是如何发挥作用的。榜样有两种，一种是人为树立的榜样，一种是生活中的榜样。人为的榜样一般是社会组织根据自己的需要和道德价值观对某人进行加工，包装和宣传。倡导公众向其学习，很多情况下，树立榜样是一种政治安排，往往附带意识形态的宣传任务。人为树立的榜样借助各种媒介的传播，可以到达使公众“知道”的水平，但其教育效果的获得却不一定能如其所愿。
与树立榜样不同，生活中的榜样是自然的．有着很高的道德教育和道德学习价值。生活中的榜样不是别人树立的．也不是自封的。而是在生活中自然形成的，这种榜样不是一部分人为了自己或明或隐的目的而进行的包装产品．而是人性和人格光辉的自然展现，从榜样人物的角度讲，一个品德高尚的人，他可以自然地生活．并在这种生活中自在地散发出自己的人格魅力，因为一个人的人格是聚于内而形于外的，他的生活就是其德性和人格展现、展开、提升的过程，必然会辐射到周围；当然’，他也可以注意自己的一言一行．控制自己的行为可以对他人产生的影响，从榜样的角度看，前者是暗示，后者就是明示。从榜样学习者的角度看，对榜样人物的暗示，学习者可以清楚地感觉到、意识到，在这一基础上根据自己的道德倾向和需要决定是认同、排斥还是认同与排斥兼而有之。无论是这三种情况的哪一种情况，都是自己的自主选择。在德育过程中，如何运用榜样法？
考题
单选题对个体社会化过程具有重要的影响的具体人物是指（）A
重要他人B
榜样他人C
榜样D
重要人物
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