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医院药学(医学高级) 问题列表
问题 单选题下列选项中,关于循证医学基本知识的叙述,错误的是()。A 循证医学与传统医学是相同的B 循证医学强调任何医疗决策应建立在最佳科学研究证据基础上C 循证医学的核心是在医疗决策中将临床证据、个人经验与患者的实际状况和意愿三者相结合D 循证医学的临床证据主要来自大样本的随机对照临床试验(RCT)和系统性评价或荟萃分析E 循证医学推荐强度分为A~D四级

问题 单选题药物代谢,又称生物转化,是指药物于体内发生的化学结构改变,主要发生于肝,也发生于肠道等肝外组织。代谢后能使药理活性增强的药物是()A 普鲁卡因B 磺胺嘧啶C 氯丙嗪D 非那西丁E 左旋多巴F 异烟肼

问题 问答题女性,48岁。因阵发性腹痛伴呕吐,肛门停止排便排气5天,于1991年12月25日零时50分入院。体格检查:体温35.5℃,脉搏摸不到,呼吸30次/分,血压测不到,消瘦,一般情况极差,神志恍惚,脸色苍白,四肢厥冷。心率120次/分,心音低钝,两肺呼吸音粗糙,未闻干、湿啰音,腹胀,有肠型,全腹肌紧张,脐周围及右下腹有压痛,肠鸣音亢进,可闻及气过水音。腹透“中、上腹部可见数个大小不等的肠腔气液面,呈阶梯形排列”。诊断:肠梗阻;肠坏死;脓毒症休克。问题:(1)本病例可使用哪些改善微循环的药物?分别简述其作用机制。(2)如本病例为革兰阳性菌引起脓毒症休克,请举出至少两类可选用的抗菌药,每类写出2个药名。

问题 单选题患者女性,56岁,实验室检查验:尿常规示脓尿,大肠埃希菌(+)。诊断:急性膀胱炎,围绝经期。大肠埃希菌属于()A 肺炎球菌B 真菌C 革兰阳性杆菌D 革兰阴性杆菌E 病毒

问题 多选题根据《处方管理办法》规定,有关处方销毁说法正确的是()A处方保存期满后方可销毁B处方销毁须经医疗机构主要负责人批准C处方销毁须经卫生部门批准D处方销毁应登记备案E特殊管理的药品处方不能销毁

问题 单选题患者男性,48岁,因“大量饮酒后,恶心、呕吐(胃内容物和胆汁)”来诊。查体:患者烦躁不安,四肢厥冷,皮肤呈斑点状,上腹部压痛,腹肌强直。实验室检查:血钙1.2mmol/L,血糖13.2mmol/L(无糖尿病史),血尿淀粉酶突然下降。增强CT示胰周围区消失。诊断:急性重症胰腺炎。静脉用抗菌药常见的不良反应不包括()A 变态反应B 肝损害C 肾损害D 神经精神系统损害E 休克

问题 多选题维生素E与硝酸的反应中加入的试剂有( )A无水乙醇B硝酸C乙醚D2,2′-联吡啶的乙醇溶液E三氯化铁的乙醇溶液

问题 多选题三级信息源的评价标准包括()。A作者的资历和经验B内容是否是最新的C引用参考文献的质量D信息中是否有相应的引文和链接E信息内容的准确性和严谨性

问题 单选题碳青霉素与青霉素类结构区别是()A 噻唑环上碳原子取代以硫原子B 噻唑环上碳原子取代以硫原子,并在2-3位之间有一不饱和键C 噻唑环改成噻嗪环D 内酰胺6位用甲氧基取代氢原子E 噻唑环上无羧基

问题 多选题降钙素的作用和临床应用包括()A抑制肾小管对钙、磷的吸收B抑制破骨细胞的骨吸收,使骨骼释放钙减少C抑制肠道转运钙D治疗骨质疏松E有镇痛作用

问题 多选题若某药品有效期是2006年9月,则在药品包装标签上,有效期的正确表述方法可以是()A有效期至2006.9.30B有效期至2006.09C有效期2006/9D有效期至2006-09E有效期至2006年09月

问题 单选题《药品管理法》规定,医疗机构配制的制剂是指()A 临床需要而市场上供应不足的品种B 临床、科研需要而市场上没有供应的品种C 临床需要而市场上没有供应或供应不足的品种D 临床、科研需要而市场上没有供应或供应不足的品种E 临床需要而市场上没有供应的品种

问题 单选题一般肺部吸入给药吸收率最好的粒径范围是()A 0.1~0.5μmB 0.5~1μmC 1~5μmD 5~10μm

问题 单选题在苯甲酸钠的作用下,咖啡因溶解度由1:50增大至1:1.2,苯甲酸钠的作用是()A 增溶剂B 助溶剂C 潜溶剂D 组成复方

问题 单选题目前我国临床药师的培养可以通过以下3种途径:高校培养、基地培养、医疗机构自我培养。关于我国目前临床药学教育及临床药师的培养,叙述不完善的是()A 目前,我国药学教育在专业设置上偏重于化学学科和制药工业,在课程设置上与医学相关的基本知识课程只占极小比例,并且学生真正进入临床实习的时间短、机会少B 本科教育应该成为临床药师培养的主力军;研究生培养也是临床药师培养的重要途径,对形成具有学科骨干和带头人水平的临床药师队伍是一种积极有效的措施C 在医疗机构自我培养临床药师的过程中,药师应当保持以药为主,始终关注的是药物的应用在医疗活动中的作用效果及使用方法,养成独立思考问题的习惯,切不可迷失自我,而成为一个“准医师”D 自2005年11月,原卫生部发布“关于开展临床药师培训试点工作的通知”,至2010年,共批准了3批临床药师培训基地,并制定了培养目标、培训方式、课程设置、学员招收条件等E 在临床药师的培养使用上,要全科化发展,实行全科化的工作方法