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判断题
青少年自身的个体特征变化并不是影响他们与父母冲突的因素。
A

B


参考答案

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考题 下面不属于青少年逆反的影响因素是() A、孩子的特质B、父母的自我状况C、父母的榜样作用D、父母的教养方式

考题 影响心理健康的个体心理因素主要有( )。A、自卑B、心理冲突C、特殊的人格特征D、刚愎自用

考题 影响心理健康的个体心理因素主要有( )A.心理障碍B.知识水平C.心理冲突D.特殊的人格特征

考题 个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。( )

考题 影响心理健康的个体心理因素主要有( )A、心理障碍B、知识水平C、心理冲突D、特殊的人格特征

考题 青少年与父母关系的发展变化表现在与父母在心理上的断乳:具体表现( )。A、在情感上与父母不如以前亲密了B、在行为上开始反对父母对他们的干涉和控制C、在思想上他们对父母的许多观点都有要重新审视,表现出在观念上与父母的隔离D、对学校的态度,都会引起父母注意

考题 班杜拉认为个体在进行观察学习时,影响其注意的因素不包含(  ) A.观察者自身特点 B.榜样行为的特征 C.榜样自身的外部特征 D.个体与榜样的关系

考题 影响心理健康的个体心理因素主要有()。 A.自卑 B.心理冲突 C.特殊的人格特征 D.刚愎自用

考题 青少年阶段是个体从不成熟转变至成熟的关键时期,在这个阶段,青少年在人际交往中表现出的显著特征是增加与()的交流。A:父母 B:同辈群体 C:老师 D:兄弟姐妹

考题 青少年自身的个体特征变化并不是影响他们与父母冲突的因素。A对B错

考题 青少年亲子关系的现状是,青少年与父母的亲子关系总体冲突严重。A对B错

考题 青少年觉得自己无法说服父母改变他们已经决定的事情,不想因为与父母的冲突而伤害与父母的感情。青少年这种解决亲子冲突的策略属于()A第三方干预B回避C都不对D主动沟通

考题 在个体自我概念的形成过程中,()是最重要的一个影响因素。A、家庭B、父母C、社会D、个体自身

考题 认为“青少年的亲自冲突,对青少年的社会技能有积极的影响。青少年可以通过亲子冲突,从父母和事件中观察、学习到处理冲突的策略,并迁移到其他社会情境中。”不是()亲子关系模型的观点。A、古典精神分析模型B、社会学习模型C、认知发展模型D、家庭系统模型

考题 下列哪一项不是青少年逆反的影响因素()A、青少年的特质B、父母的自我状况C、父母榜样作用削弱D、父母与孩子间的沟通和理解状况

考题 青少年逆反的影响因素包括()。A、老师的鼓励B、青少年的特质C、父母的自我状况D、父母与孩子间的沟通和理解状况E、父母的教养方式

考题 影响幼儿同伴交往的因素()A、父母的作用B、教师的影响C、幼儿自身的特征D、活动材料和活动性质

考题 亲子冲突出现时,青少年可以做以下尝试()。A、避免将父母视为敌人。事实上他们爱你,最关心你的幸福,纵使你不一定同意他们表现的方式。B、试着了解父母也是人,也有他们自己的不安全感、需求和情绪,他们不是完人。C、以开放的心胸来倾听父母,并试着以他们的观点来审视事情。D、让父母分享你的感受,好让他们更能了解你。

考题 气质是个体心理活动的动力特征。与性格相比较,气质受先天因素影响大,并且变化比较快和容易。

考题 青少年与父母的亲子冲突主要有哪些方面?对于亲子冲突的解决,请你给出一些建设性的看法。

考题 问答题青少年时期亲子关系变化对青少年发展会产生怎样的影响?亲子冲突是指青少年公开的与父母的行为对抗与对立。

考题 判断题青少年亲子关系的现状是,青少年与父母的亲子关系总体冲突严重。A 对B 错

考题 单选题下列哪一项不是青少年逆反的影响因素()A 青少年的特质B 父母的自我状况C 父母榜样作用削弱D 父母与孩子间的沟通和理解状况

考题 多选题青少年逆反的影响因素包括()。A老师的鼓励B青少年的特质C父母的自我状况D父母与孩子间的沟通和理解状况E父母的教养方式

考题 单选题青少年觉得自己无法说服父母改变他们已经决定的事情,不想因为与父母的冲突而伤害与父母的感情。青少年这种解决亲子冲突的策略属于()A 第三方干预B 回避C 都不对D 主动沟通

考题 多选题影响幼儿同伴交往的因素()A父母的作用B教师的影响C幼儿自身的特征D活动材料和活动性质

考题 单选题在个体自我概念的形成过程中,()是最重要的一个影响因素。A 家庭B 父母C 社会D 个体自身