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单选题
设有课程和学生两个实体集,每个学生可以选修多门课程,一门课程可以被多名学生同时选修,则课程和学生实体之间的联系类型是()。
A

多对多(m:n)

B

一对多(1:m)

C

其它选项都不对

D

一对一(1:1)


参考答案

参考解析
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考题 一名学生可以同时选修多门课程,一门课程也可由多名学生选修,则学生和课程之间是一对多联系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ( 1 )设有高校选课系统,需要对学校的系信息、教师信息、课程信息、学生信息、学生选课信息进行管理。已知系( DEPT )信息包括系编号( DeptNO )、系名称( DeptName ),教师( Teacher )信息包括教师号 ( TNO ) 、 教师名 ( Tname ) , 课程 ( Course ) 信息包括课程号 ( CNO ) 、 课程名 ( CName ) 、 课程学分 ( Credit ) ,学生( Student )信息包括学号( SNO )、学生姓名( Sname )、学生性别( Sex )。选课系统的管理规则如下:Ⅰ 、一个系可聘用多名教师,一个教师只受聘于一个系;Ⅱ 、一个系可有多名学生,一个学生只属于一个系;Ⅲ 、一名教师可讲授多门课程,一门课程可被多个学生选修;Ⅳ 、一名学生可选修多门课程,一门课程可被多名学生选修;Ⅴ 、学生选修完课程后,可获得相应课程的成绩。针对以上描述,完成下列设计内容:① 构建选修课系统的 ER 图 。 ( 要求图中的实体集名用试卷中给出的英 文名 , 联系名用联系所关联的实体集名的首字母,字母间用 “—” 或 “ _ ” 连接,大小写不限)( 10 分)② 根据所构建的 ER 图,设计满足 3NF 的关系模式,并标出每个关系模式的主码和外码。(要求关系模式名同实体集名或联系名,属性名用试卷中给出的英文名,大小写不限)( 10 分)

考题 ( 24 )假设学生可以选修多门课程,一门课程也可以被多名学生选修,则学生和课程之间的联系A ) 1:1B ) 1:nC ) n:1D ) m:n

考题 某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下:学生(学生号,姓名,性别,年龄,家庭住址,电话)课程(课程号,课程名)教师(职工号,姓名,年龄,家庭住址,电话)如果一个学生可以选修多门课程,一门课程可以有多个学生选修;一个教师只能讲授一门课程,但一门课程可以有多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个(16)的联系,所以(17)。又由于教师和课程之间是一个(18)的联系,所以(19)。A.1对1B.1对多C.多对1D.多对多

考题 本学期某高校行政管理专业开设了5门选修课程,要求每位学生至少选修2门,结果发现,有的学生选修了全部课程。据此,可以推出:A.有的课程没有学生选修B.有的学生选修了3门课程C.所有学生都选修了某门课程D.所有课程都有学生选修

考题 假设学生可以选修多门课程,一门课程也可以被多名学生选修,则学生和课程之间的联系是A.1:1B.1:nC.n:1D.m:n

考题 某学校学籍科管理中心需建立一个学生选修课数据库,该数据库中需要存储和管理下列信息:学生:学号,姓名,性别,年龄课程:课程号,课程名,学时以上数据存在的约束条件是:一名学生可以选修多门课程,一门课程可以有多名学生,并且选修课要有成绩的登记。①画出该关系的ER图

考题 在实体与实体之间可能存在多对多的关系,如一位学生可选修多门课程,一门课程可接受多位学生选修。在实现时采用(34)可以表述这种关系。A.十字链表B.关联矩阵C.对称链表D.邻接表

考题 一门课同时有若干个学生选修,而一个学生可以同时选修多门课程,则课程与学生之间具有( )关系。A.一对一B.一对多C.多对多D.多对一

考题 阅读以下说明,回答问题1~4,将解答填入对应的解答栏内。[说明] 实体1:学生(学号,姓名,性别,年龄,所在系)关键字为:学号实体2:课程(课程号,课程名,学分数,先行课)关键字为:课程号实体1与实体2的联系:学习(学号,课程号,成绩)关键字为:(学号,课程号)注:一个学生可以选修多门课程,一门课程也可以被多个学生选修,学生修课后有成绩。把上面用关系表示的实体,实体与实体之间的联系,用E-R图表示出来,要求在图中表示联系的类型(1:1,L:N,M:N)。

考题 某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下:学生(学号,姓名,性别,年龄,家庭住址,电话)课程(课程号,课程名)教师(职工号,姓名,年龄,家庭住址,电话)如果一个学生可以选修多门课程,一门课程可以有多个学生选修;一个教师只能讲授一门课程,但一门课程可以有多个教师讲授。,由于学生和课程之间是一个(51)的联系,所以(52)。又由于教师和课程之间是一个(53)的联系,所以(54)。A.1对1B.1对多C.多对1D.多对多

考题 在一个教学环境中,一名学生可以选择多门课程,-I‘-]课程可以被多名学生选择,这说明学生和课程两个实体之间的联系是( )。A.一对一B.一对多C.多对多D.多对一

考题 一个学生可以选不同课程,很多学生可以选同一门课程,则课程与学生这两个实体之间的联系是______。A.一对一联系B.一对二联系C.多对多联系D.一对多联系

考题 设有教师和学生两个实体,一个学生的多门课程由多名教师带课,一名教师的课程有多名学生选修,则教师和学生实体之间的联系类型是(53)。A.1:1B.1:mC.m:1D.m:n

考题 一门课程可以由若干个学生选修,一个学生也可以选修若干门课程,则课程与学生之间的联系是______。A) 一对一B) 一对多C) 多对一D) 多对多A.B.C.D.

考题 如果一个学生可以选修多门课程,而每门课程又可以被多个学生选修,则学生和课程之间联系属于() A.一对一联系B.一对多联系C.多对多联系D.多对一联系

考题 某本科高校新建教务管理系统,支撑各学院正常的教学教务管理工作。经过初步分析,系统中包含的实体有学院、教师、学生、课程等。考虑需要将本科学生的考试成绩及时通报给学生家长,新增家长实体;考虑到夜大、网络教育学生管理方式的不同,需要额外的管理数据,新增进修学生实体。规定一-个学生可以选择多门课程,每门课程可以被多名学生选修;一个教师可以教授多门课程,一门课程只能被一名教师讲授。( )实体之间为多对多联系,(请作答此空)属于弱实体对强实体的依赖联系。A.家长、学生 B.学生、教师 C.学生、学院 D.教师、学院

考题 某本科高校新建教务管理系统,支撑各学院正常的教学教务管理工作。经过初步分析,系统中包含的实体有学院、教师、学生、课程等。考虑需要将本科学生的考试成绩及时通报给学生家长,新增家长实体;考虑到夜大、网络教育学生管理方式的不同,需要额外的管理数据,新增进修学生实体。规定一-个学生可以选择多门课程,每门课程可以被多名学生选修;一个教师可以教授多门课程,一门课程只能被一名教师讲授。(请作答此空)实体之间为多对多联系,( )属于弱实体对强实体的依赖联系。A.学生、学院 B.教师、学院 C.学生、课程 D.教师、课程

考题 在学校中,一个学生可以选修多门课程,一门课程可以由多个学生选修,那么学生和课程之间是()关系。

考题 在学校中,一个学生可以选修多门课程,一门课程可以由多个学生选修,那么学生和课程之间()关系。

考题 有关系:教学(学号、教工号、课程号),每个学生可以选修多门课程,每门课程可以由多名学生来选修,每个老师可以讲授多门课程,每门课程可以由多个老师来讲授,那么该关系的主键是()A、课程号B、教工号C、学号,教工号,课程号D、学号,教工号

考题 设一个学生关系为S(学生号,姓名),课程关系为C(课程号,课程名),选课关系为X(学生号,课程号,成绩),若一个学生可以选修多门课程,则S和X之间是1对多的联系。

考题 设有课程和学生两个实体集,每个学生可以选修多门课程,一门课程可以被多名学生同时选修,则课程和学生实体之间的联系类型是()。A、多对多(m:n)B、一对多(1:m)C、其它选项都不对D、一对一(1:1)

考题 设大学里教学数据库中有三个实体集。一是“课程”实体集,属性有课程号、课程名称;二是“教师”实体集,属性有教师工号、姓名、职称;三是“学生”实体集,属性有学号、姓名、性别、年龄。 设教师与课程之间有“主讲”联系,每位教师可主讲若干门课程,但每门课程只有一位主讲教师,教师主讲课程将选用某本教材;教师与学生之间有“指导”联系,每位教师可指导若干学生,但每个学生只有一位指导教师;学生与课程之间有“选课”联系,每个学生可选修若干课程,每门课程可由若干学生选修,学生选修课程有个成绩。将ER图转换成关系模型,并说明主键和外键。

考题 填空题在学校中,一个学生可以选修多门课程,一门课程可以由多个学生选修,那么学生和课程之间()关系。

考题 填空题在学校中,一个学生可以选修多门课程,一门课程可以由多个学生选修,那么学生和课程之间是()关系。

考题 判断题设一个学生关系为S(学生号,姓名),课程关系为C(课程号,课程名),选课关系为X(学生号,课程号,成绩),若一个学生可以选修多门课程,则S和X之间是1对多的联系。A 对B 错