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单选题
塞西提出的智力发展的生物生态理论认为,智力是天生潜力、环境(背景)、()相互作用的函数。
A
需要
B
外部动机
C
内驱力
D
内部动机
参考答案
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解析:
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考题
认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是( )
A.提出三元智力理论的斯腾伯格 B.提出PASS模型的达斯
C.提出智力群因素论的瑟斯顿 D.提出多元智力理论的加德纳
考题
某种智力理论认为,成年人智力活动的特点是与其对环境的适应分不开的,智力功能在一定程度上根据环境的要求发展;人一生的智力发展可以分为获取、实现、责任和整合等阶段。该理论的提出者是
A.巴尔特斯(P.Baltes)
B.沙伊(K.Schaie)
C.金兹伯格(E.Ginzberg)
D.拉文格(J.Loervinger)
考题
单选题(2014湖南长沙)关于智力差异,下列说法错误的是()。A
智力差异是遗传与环境相互作用的结果B
智力差异可通过智力测验进行测量C
个体的智力差异只表现在智力发展水平的高低上D
个体的智力差异要求教师采取灵活的教学方式
考题
判断题多元智力理论认为,评价一个人的智力发展应该是在一定的社会环境中,以一定的文化教育为支持,以个人的先天生物能力整合为结果。A
对B
错
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