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判断题
没有对知识详细的了解是无法去掌握和运用的。
A

对

B

错

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考题 选择和运用教学模式需要经过尽可能多的了解和掌握教学模式，对了解和掌握的教学模式进行比较，实际地运用和改造教学模式这三个阶段。
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考题 智力是在掌握和运用知识、技能的过程中得到发展的
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考题 直接教学是知识的直接传授，引导幼儿接受学习，间接教学是利用物质环境和人际环境，引导幼儿发现学习，因为幼儿还小，还没有抽象思维，所以幼儿园应较多运用直接教学的方式，把知识直接传授给幼儿，而中小学生，因为年龄较大，有了抽象思维，所以则应较多运用间接教学的方式，让他们自己去了解和掌握知识
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考题 （）指学生运用所掌握的知识去完成某种实际任务的能力。
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考题 （）是出于了解和理解事物、掌握和运用知识以及系统阐述和解决问题的需求。A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、内生动力
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考题 单选题教师在了解幼儿原有的知识水平的基础上，提供新旧知识的连接点，调动幼儿运用已有的知识和经验去进行探索，这种导入方法是（）A 经验导入B 语言导入C 直接导入D 悬念导入
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考题 填空题（）指学生运用所掌握的知识去完成某种实际任务的能力。
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考题 判断题直接教学是知识的直接传授，引导幼儿接受学习，间接教学是利用物质环境和人际环境，引导幼儿发现学习，因为幼儿还小，还没有抽象思维，所以幼儿园应较多运用直接教学的方式，把知识直接传授给幼儿，而中小学生，因为年龄较大，有了抽象思维，所以则应较多运用间接教学的方式，让他们自己去了解和掌握知识A 对B 错
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考题 判断题智力是在掌握和运用知识、技能的过程中得到发展的A 对B 错
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考题 判断题选择和运用教学模式需要经过尽可能多的了解和掌握教学模式，对了解和掌握的教学模式进行比较，实际地运用和改造教学模式这三个阶段。A 对B 错
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考题 单选题在知识社会中，社会成员的生活和工作状态如何，越来越取决于（）。A 对知识的认识和驾驭程度B 对知识的恐惧和运用程度C 对知识的理解和消化程度D 对知识的掌握和运用程度
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