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单选题
将学前教育目标分为总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、活动目标的划分标准是()
A

目标的计划性

B

目标适用范围

C

目标可操作性

D

目标的目的性


参考答案

参考解析
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考题 根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的发展目标是()。A、总目标B、年龄阶段目标C、活动目标

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考题 学前儿童音乐课程目标的层次()。 A.音乐课程总目标B.音乐课程年龄阶段目标C.音乐课程单元目标D.音乐课程具体活动目标

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考题 若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次,下列哪个不是()A、幼儿园教育目标为总目标,指导全国各级各类幼儿园。B、指导一个幼儿园的目标,包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面的教育目标。C、指导一个单元活动的目标D、幼儿园年龄班的教育目标

考题 从学前教育目标可操作性程度上看,最具有操作性的目标是()A、幼儿园课程目标B、教育活动目标C、幼儿园年龄阶段目标D、单元目标

考题 将学前教育目标分为总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、活动目标的划分标准是()A、目标的计划性B、目标适用范围C、目标可操作性D、目标的目的性

考题 幼儿教育目标按可操作程度看,可以分为五个层次,分别是()、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。

考题 将学前教育目标分为国家目标、地方目标、园所目标依据的标准是()A、目标的计划性B、目标的适用范围C、目标的可操作性D、目标的可行性

考题 是指各门学科的教学目标是()。A、教学总目标B、学校教学目标C、课程目标D、单元目标

考题 指导幼儿园开展工作的纲领性目标是()。A、学前教育总目标B、各年龄班的教育目标C、短期目标D、活动目标

考题 学前儿童音乐课程目标的四个层次是()目标、()目标、单元目标、具体活动目标。

考题 是指一门学科中,根据教学内容所划分的若干个单位的教学目标是()。A、教学总目标B、学校教学目标C、课程目标D、单元目标

考题 学前儿童科学教育的目标按其层次,可以分解为学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标、()。A、课程目标B、阶段目标C、时间目标D、活动目标

考题 填空题学前儿童音乐课程目标的四个层次是()目标、()目标、单元目标、具体活动目标。

考题 单选题将学前教育目标分为国家目标、地方目标、园所目标依据的标准是()A 目标的计划性B 目标的适用范围C 目标的可操作性D 目标的可行性

考题 单选题是指一门学科中,根据教学内容所划分的若干个单位的教学目标是()。A 教学总目标B 学校教学目标C 课程目标D 单元目标

考题 多选题幼儿园教育目标的层次结构包括()。A学前教育总目标B各年龄班的教育目标C短期目标D活动目标

考题 单选题从学前教育目标可操作性程度上看,最具有操作性的目标是()A 幼儿园课程目标B 教育活动目标C 幼儿园年龄阶段目标D 单元目标

考题 单选题学前儿童科学教育的目标按其层次,可以分解为学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标、()。A 课程目标B 阶段目标C 时间目标D 活动目标

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