考题
欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（ ）。A．18世纪末19世纪初B．19世纪中叶C．19世纪末20世纪初D．20世纪中叶
考题
教育管理学在我国作为独立形态学科出现,始于()。
A、19世纪中〜19世纪末B、19世纪末〜20世纪初C、20世纪初〜20世纪中D、20世纪末
考题
教育心理学，作为一门独立的学科，诞生于()。A、18世纪末、19世纪初B、17世纪末、18世纪初C、19世纪末、20世纪初D、20世纪末、21世纪初
考题
学校教育系统形成于( )。
A.19世纪末
B.20世纪初
C.19世纪初
D.20世纪末
考题
19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是
A．实验教育学 B．文化教育学 C．批判教育学 D．科学教育学
考题
“教育”概念被正式用来言说教育之事是在（ ）
A.19世纪末20世纪初
B.19世纪中期
C.18世纪末
D.19世纪初
考题
“新教育运动”这一教育改革运动是19世纪末20世纪初在（ ）兴起的
A.美国
B.欧洲
C.全世界
D.亚洲
考题
19世纪末20世纪初，帝国主义主要通过（ ）来培植代理人，“以华制华”
A.初等教育
B.中等教育
C.高等教育
D.职业教育
考题
试述19世纪末-20世纪初期欧美教育运动的异同点。
考题
新教育运动是19世纪末20世纪初兴起于美国的教育革新运动。
考题
美国教育行政学最早产生的时间大约是（）A18世纪初B18世纪末C19世纪初D20世纪初
考题
19世纪末20世纪初，中国了解和引进西方教育学主要通过（）A、美国B、德国C、法国D、日本
考题
美国教育行政学最早产生的时间大约是（）A、18世纪初B、18世纪末C、19世纪初D、20世纪初
考题
美国第一所初级中学建立于（），从此，美国“（）”制逐渐成为美国中小学的主要学制，并被国际上采用。A、19世纪末，六六B、20世纪初，六三三C、19世纪末，八四D、20世纪初，六六
考题
19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（）A、实验教育学B、文化教育学C、批判教育学D、科学教育学
考题
“新教育运动”是19世纪末20世纪初在（）兴起的教育改革运动。A、美国B、欧洲C、全世界D、亚洲
考题
试析美国在19世纪末20世纪初经济迅速发展的原因。
考题
护理学研究的发展主要从（）美国护理教育方面的领导者开始。A、19世纪末B、20世纪中C、20世纪初D、19世纪中
考题
欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。A、18世纪末19世纪初B、19世纪中叶C、19世纪末20世纪初D、20世纪中叶
考题
19世纪末20世纪初，美国教育家纷纷开展革新教育实验，其中包括华虚鹏的（）。A、文纳特卡计划B、开放教室C、发现法D、掌握学习
考题
市场营销于（）在美国创立。A、19世纪末、20世纪初B、18世纪末、19世纪初C、19世纪中叶D、18世纪中叶
考题
单选题欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。A
18世纪末19世纪初B
19世纪中叶C
19世纪末20世纪初D
20世纪中叶
考题
单选题19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（）A
实验教育学B
文化教育学C
批判教育学D
科学教育学
考题
单选题19世纪末20世纪初，中国了解和引进西方教育学主要通过（）A
美国B
德国C
法国D
日本
考题
判断题道尔顿制是由美国教育家华须鹏提出的。A
对B
错
考题
单选题“新教育运动”是19世纪末20世纪初在（）兴起的教育改革运动。A
美国B
欧洲C
全世界D
亚洲