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多选题
下列属于成功演讲的听众的反应是（）。
A

专心致志听

B

积极配合听

C

选择要点听

D

判断评估听

参考答案

参考解析
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考题 关于演讲稿的开头,下列哪项选项是错误的。() A、“善于始者，成功已半。”B、开头需要牢牢抓住听众的兴头。C、好的开头是成功的一半。D、开头并不重要。
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考题 听众反应是检验演讲成效的关键,所以演讲者选择的内容应是()。 A.自己最喜欢的话题B.时下的八卦新闻C.跟风的媒体报道D.听众最关心的话题
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考题 由于演讲活动是演讲者与听众的双边活动,所以,演讲的目的就分别体现为演讲者演讲的目的和听众听演讲的目的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 成功的开场白往往在演讲一开始就能抓住听众的心,使他们明确演讲的目的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 古希腊演讲家摩斯梯尼曾说过：“你所讲的，只能令人说个‘好’字，而我却能使听的人一起跳起来，众口同声地说：‘让我们赶快去抵抗腓力’！”对这句话，正确的理解有（）。A这体现了演讲的感召力B演讲的目的不只是让听众明白，更重要的是要打动听众C演讲的最高境界是听众与演讲者产生共鸣D成功的演讲者善于调动听众的情绪
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考题 演讲过程中，演讲者是主体，听众是客体，连接演讲者和听众之间的纽带是（）和（）传递内容的。
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考题 构成听众心理定式的主观原因很多，主要包括听众事先对（）所持的态度。A演讲者B对演讲活动C演讲的内容D演讲方式
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考题 演讲开场的目标包括（）A、唤醒听众的注意并引发听众的兴趣B、阐明演讲主题C、建立可信度和好感D、介绍演讲主题内容
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考题 下列哪项不是演讲的目的？（）A、了解听众B、说服听众C、激励听众D、娱乐听众
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考题 下列属于演讲练习的形式有（）。A、自练B、互练C、面对特定的听众练习D、A和C都是
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考题 下列会导致听众产生抵制心理的因素有（）。A、演讲者外表B、听众性别C、听众身份D、听众年龄
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考题 演讲作为一种社会实践活动，必须具备三个条件是指（）。A、演讲者、听众和内容B、演讲者、听众和当时的环境C、演讲者、当时的环境和内容D、当时的环境、听众和内容
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考题 成功演讲的标志是（）？A、信息传达给听众B、听众给予反馈C、激发听众情感上的共鸣D、信息吸引听众
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考题 演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；（）；演讲主持者与演讲者之间的联系。A、听众与评委之间的联系B、听众与演讲主持者之间的联系C、演讲者与演讲者之间的联系D、听众与现场负责人之间的联系
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考题 下列属于造成演讲者心理紧张的因素是（）。A、缺乏自信，担心演讲失误B、担心演讲不被听众接受C、担心失败会带来不良影响
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考题 休谟在《论趣味的标准》中指出“演说家面对的是一些特定的听众”，这就要求演讲者在演讲时，要（）。A、完全根据自己的好恶来演讲B、完全按照既定计划演讲，不必考虑听众的情况C、可以忽略听众的感受D、充分考虑听众的实际情况和需求，根据听众群体的特点来演讲
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考题 下列属于成功演讲的听众的反应是（）。A、专心致志听B、积极配合听C、选择要点听D、判断评估听
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考题 大型演讲活动的听众应是（）。A、尽可能少B、尽可能多C、内部公众D、外部公众
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考题 下列不属于演讲内容的准备的是（）。A、拟定论题B、撰写演讲稿C、透彻把握主题D、选择听众
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考题 单选题成功演讲的标志是（）？A 信息传达给听众B 听众给予反馈C 激发听众情感上的共鸣D 信息吸引听众
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考题 单选题演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；（）；演讲主持者与演讲者之间的联系。A 听众与评委之间的联系B 听众与演讲主持者之间的联系C 演讲者与演讲者之间的联系D 听众与现场负责人之间的联系
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考题 多选题古希腊演讲家摩斯梯尼曾说过：“你所讲的，只能令人说个‘好’字，而我却能使听的人一起跳起来，众口同声地说：‘让我们赶快去抵抗腓力’！”对这句话，正确的理解有（）。A这体现了演讲的感召力B演讲的目的不只是让听众明白，更重要的是要打动听众C演讲的最高境界是听众与演讲者产生共鸣D成功的演讲者善于调动听众的情绪
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考题 单选题下列哪项不是演讲的目的？（）A 了解听众B 说服听众C 激励听众D 娱乐听众
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考题 多选题演讲活动的目的主要包括（）。A强迫听众接受演讲者的观点B传授某些知识、经验或宣传某种主张、观点C尽力鼓动、感召听众接受演讲者的观点D调动听众的情绪，与演讲者产生共鸣E仅为宣泄演讲者的情绪，不顾听众的反应
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考题 单选题下列不属于演讲内容的准备的是（）。A 拟定论题B 撰写演讲稿C 透彻把握主题D 选择听众
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考题 多选题构成听众心理定式的主观原因很多，主要包括听众事先对（）所持的态度。A演讲者B对演讲活动C演讲的内容D演讲方式
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考题 多选题下列属于造成演讲者心理紧张的因素是（）。A缺乏自信，担心演讲失误B担心演讲不被听众接受C担心失败会带来不良影响
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