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单选题
健康教育在技能领域的目标陈述包括以下哪一项？（ ）
A
病人能配合
B
病人能描述
C
病人能解释
D
病人能模仿
E
病人能接受
参考答案
参考解析
解析：
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考题
下列护理目标，属于长期目标的是A．2小时内病人腹痛缓解B．2天内，病人能掌握口腔保洁的方法C．5天内，病人能说出促进功能恢复的4项措施D．7天内，病人能下地行走E．住院期间患者不发生感染
考题
慢性充血性心理衰竭的短期目标()。
A.病人能下床走路，无眩晕现象，能参与静态活动B.病人能有效进行气体交换C.预防病人出现使用药物的合并症D.病人能维持皮肤的完整性E.病人能恢复最佳的活动程度
考题
高血压病人按医嘱服药的强化因素是A.病人知晓按医嘱服药能有效控制血压
B.患者认识到改善健康状况的重要性
C.病人能方便地就诊和取药
D.病人感到按医嘱服药后血压得到了有效控制
E.病人能担负得起医药费用
考题
高血压病人按医嘱服药的强化因素是（）。A、病人知晓按医嘱服药能有效控制血压B、患者认识到改善健康状况的重要性C、病人能方便地就诊和取药D、病人感到按医嘱服药后血压得到了有效控制E、病人能担负得起医药费用
考题
单选题美国教育家布鲁姆的教学目标分类法认为学习目标可以从认知、情感和技能领域描述，下列描述方法属于认知领域的是（ ）。A
病人能接受责任护士的护理B
病人能向护士表达自己的情感C
病人能大致说出自己疾病的注意点D
病人能向别人示范肢体运动的方式E
病人能安排一天的作息
考题
单选题高血压病人按医嘱服药的强化因素是（ ）。A
病人知晓按医嘱服药能有效控制血压B
患者认识到改善健康状况的重要性C
病人能方便地就诊和取药D
病人感到按医嘱服药后血压得到了有效控制E
病人能担负得起医药费用
考题
单选题在“能会精神于相与之际”中，“相与”之义为（）A
接待病人B
结交病人C
诊视病人D
遇到病人
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