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判断题
我国选举法从我国幅员辽阔,人口众多,生产力的发展水平还较低,各地政治、经济、文化发展不平衡的国情出发,采取了间接选举的原则。
A

B


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考题 我国的社会主义建设,必须从我国的国情出发,走什么道路?

考题 小学教育目的的客观依据是( )的发展水平。A.我国的国情B.社会政治C.经济D.文化

考题 我国选举法从我国幅员辽阔,人口众多,生产力的发展水平还较低,各地政治、经济、文化发展不平衡的国情出发,采取了间接选举的原则。

考题 我国现阶段的所有制结构中,还必然存在多种经济成份,这是由我国现阶段() A人们的思想觉悟水平决定的B生产力的发展水平决定的C劳动者的劳动还有差别决定的D人均收入水平还比较低决定的此题为单项选择题。

考题 我国社会主义法的制定的“实事求是、从实际出发”的原则是指( )。A.必须从我国社会主义初级阶段的政治、经济、文化、思想的实际出发B.从我国幅员辽阔、人口众多的实际出发C.从建设和改革的需要和可能出发D.从我国历史和革命传统的实际出发

考题 我国社会主义法制定的“实事求是,一切从实际出发”的原则是指( )。A.必须从我国社会主义初级阶段的政治、经济、文化、思想的实际出发B.从我国幅员辽阔、人口众多的实际出发C.从建设和改革的需要和可能出发D.从我国历史和革命传统的实际出发

考题 决定经济体制模式的最终根据是()。A:经济制度 B:历史文化传统 C:生产力的发展水平 D:现实国情

考题 小学教育目的的客观依据是()。 A.国家的国情 B.社会政治发展水平 C.经济发展水平 D.文化发展水平

考题 “古为今用、洋为中用”的方针,要求根据我国文化的社会主义性质,从我国的国情出发,对古代文化和国文化进行分析、鉴别,区分精华和糟粕,学习借鉴其精华部分。

考题 我国的社会主义建设,必须从我国的国情出发,走中国特色社会主义道路。在现阶段,我国社会的主要矛盾是()之间的矛盾。A、人民的物质文化需求和落后生产力B、生产力和生产水平C、社会主义市场经济和供不应求D、人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展

考题 我国人口众多,幅员辽阔,经济发展不平衡,决定论我国现阶段的选举方式是()。A、领导提名,公民选举B、普遍的差额,间接选举C、普遍的差额,直接选举D、直接选举和间接选举相结合

考题 从我国的社会政治经济和文化的发展水平看,汉字必须立即改成拼音文字,才能适应社会发展变化的需要。

考题 我国社会主义法的制定的“实事求是、从实际出发”的原则是指()A、从我国社会主义初级阶段的政治、经济、文化、思想的实际出发B、从我国幅员辽阔、人口众多的实际出发C、从建设和改革的需要和可能出发D、从我国历史发展和现实需要的实际出发E、从初级阶段国情出发

考题 人口众多是我国最大的国情。

考题 一方水土,一方文化,我国各地区的文化带有明显的区域特征。其影响因素有() ①我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别 ②经济社会发展程度的差异 ③各民族不同的遗传因素 ④历史地理等因素A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

考题 中国开始建设社会主义时的国情是()A、经济文化落后B、人口众多C、发展极不平衡D、幅员辽阔

考题 从我国国情出发()应是我国主要运输方式。

考题 小学教育目的的客观依据是()的发展水平。A、我国的国情B、社会政治C、经济D、文化

考题 我国的社会主义建设,必须从我国的国情出发,走()道路。

考题 我国幅员辽阔,人口众多,各地区由于受气候、物产、人口、()、经济等多方面因素的影响,在饮食口味上形成了各自不同的特点。

考题 我国不可能实行同时同步共同富裕的政策,是因为()。A、各地区经济文化发展不平衡B、同步富裕是空想C、劳动者的能力有差别D、两极分化可以刺激生产力的发展

考题 ()是我国当前经济发展水平的总体状况。A、社会主义初级阶段的基本国情B、经济水平总体不高C、农村人口众多D、经济发展不平衡

考题 多选题小学教育目的的客观依据是()的发展水平。A我国的国情B社会政治C经济D文化

考题 填空题从我国国情出发()应是我国主要运输方式。

考题 多选题中国开始建设社会主义时的国情是()A经济文化落后B人口众多C发展极不平衡D幅员辽阔

考题 多选题()是我国当前经济发展水平的总体状况。A社会主义初级阶段的基本国情B经济水平总体不高C农村人口众多D经济发展不平衡

考题 填空题我国的社会主义建设,必须从我国的国情出发,走()道路。