考题
哪种体系一定具有多余约束()
A、仅具有多余约束的几何不变体系B、有多余约束的几何不变体系和瞬变体系C、几何不变体系D、有多余约束的几何不变体系和常变体系
考题
属于实践中常用的导游讲解方法的是（ ） A．妙用数字法 B．虚实结合法 C．平铺直叙法 D．触景生情法
考题
如图的体系，几何组成为（ ）。
A、常变体系
B、瞬变体系
C、无多余约束几何不变体系
D、有多余约束几何不变体系
考题
如图所示，该体系为（ ）。
A、有多余约束的几何不变体系
B、无多余约束的几何不变体系
C、常变体系
D、瞬变体系
考题
图示体系是（ ）。A．有多余约束的几何不变体系
B．无多余约束的几何不变体系
C．常变体系
D．瞬变体系
考题
A.几何可变体系
B.瞬变体系
C.无多余约束的几何不变体系
D.有多余约束的几何不变体系
考题
A.无多余约束的几何不变体系
B.有多余约束的几何不变体系
C.常变体系
D.瞬变体系
考题
A.常变体系
B.瞬变体系
C.无多余约束几何不变体系
D.有多余约束几何不变体系
考题
A.无多余约束的几何不变体系
B.有一个多余约束的几何不变体系
C.有两个多余约束的几何不变体系
D.瞬变体系
考题
语言变体的主要类型有（）A情境变体B地域变体C社会变体D时间变体E功能变体
考题
举例说明什么是音位变体？条件变体的自由变体有什么区别？
考题
平铺直叙法的变体有（）A、概述法B、分段讲解法C、引人入胜法D、启示联想法
考题
力法的基本体系是（）。A、一组单跨度超静定梁B、瞬变体系C、可变体系D、几何不变体系
考题
导游员在讲解一般性的旅游景观时，运用最多的讲解方法是（）。A、突出重点法B、触景生情法C、平铺直叙法D、问答交流法
考题
制造悬念法是导游讲解方法中（）法的一种延伸。A、平铺直叙B、突出重点C、触景生情D、问答交流
考题
举例说明音位的条件变体和自由变体有什么不同？〔p〕和〔b〕在普通话中是不是音位变体？是什么变体？
考题
多选题语言变体的主要类型有（）A情境变体B地域变体C社会变体D时间变体E功能变体
考题
名词解释题举例说明音位的条件变体和自由变体有什么不同？〔p〕和〔b〕在普通话中是不是音位变体？是什么变体？
考题
单选题导游员在讲解一般性的旅游景观时，运用最多的讲解方法是（）。A
突出重点法B
触景生情法C
平铺直叙法D
问答交流法
考题
单选题力法的基本体系是（）。A
一组单跨度超静定梁B
瞬变体系C
可变体系D
几何不变体系
考题
问答题举例说明什么是音位变体？条件变体的自由变体有什么区别？
考题
单选题A
常变体系B
瞬变体系C
无多余约束的几何不变体系D
有多余约束的几何不变体系