考题
斯巴达教育是把培养()作为学校教育的根本目的。
A、尚武精神B、演说家C、雄辩术D、宗教思想
考题
“外国人说我们中国人没有宗教，我们中国是有宗教的，我们的宗教就是儒教，儒教的宗教信仰。便是一个孝字。”此话出自( )。A.鲁迅B.陈独秀C.蔡元培D.胡适
考题
现代中国人应努力把做“四有”新人作为人生修养的目标。简述“四有”的内容及其辩证关系。
考题
中国传统宗教的特点主要表现在:()。
A.外来宗教必须和中国文华结合，才能被中国人接B.各种宗教能兼容并存C.宗教势力不能超越世俗权力D.民众的宗教观念相对淡薄
考题
陈鹤琴活的教育理论体系中,提出把“做人”作为三大纲领之一。即()。
A、做人B、做中国人C、做现代中国人D、做有知识的现代中国人
考题
哪个宗教是把清洁作为信仰的一部分()。A.伊斯兰教B.基督教C.佛教D.道教
考题
新托马斯主义教育以经院哲学为理论基础，主张把教会的权力提到至高无上的地位，把宗教教育作为教育的核心和最高的目标。
考题
蔡倡导“以美育代宗教”，把美育与宗教作比较？
考题
几乎所有的宗教都把音乐和舞蹈作为仪式庆典的重要组成部分。
考题
如何正确理解“把爱国宗教人士作为肩负特殊使命的非常基层干部来对待”？
考题
把天赋人权界定为生命权、自由权和追求幸福权的思想家是（）A、卢梭B、洛克C、斯宾诺莎D、杰弗逊
考题
在杰佛逊的倡导下，把哪些自然权利载入了美国的《独立宣言》（）。A、生命权B、自由C、追求幸福的权利D、财产权E、安全权
考题
杰弗逊把洛克天赋人权中的财产权改为（）A、生命权B、自由权C、生存权D、追求幸福权
考题
基督教作为一种宗教信仰，从形成之日起把（）作为重要目的。A、传播教义B、造福人类C、争取教徒D、文化侵略
考题
18世纪中叶，巴黎掀起了启蒙主义运动，把宗教宽容、政治与经济自由、科学与技术进步等问题作为主要的探讨内容。
考题
中国人把宗教作为追求幸福的（）？A、一种信念B、一种道C、一种方法D、一种工具
考题
现代中国人应努力把做“四有”新人作为自己人生修养的目标。简述“四有”的内容及其辩证关系。
考题
恩格斯关于宗教的解释为什么可以作为宗教的定义。
考题
单选题把天赋人权界定为生命权、自由权和追求幸福权的思想家是（）A
卢梭B
洛克C
斯宾诺莎D
杰弗逊
考题
判断题新托马斯主义教育以经院哲学为理论基础，主张把教会的权力提到至高无上的地位，把宗教教育作为教育的核心和最高的目标。A
对B
错
考题
单选题哪个宗教是把清洁作为信仰的一部分（）。A
伊斯兰教B
基督教C
佛教D
道教
考题
问答题如何正确理解“把爱国宗教人士作为肩负特殊使命的非常基层干部来对待”？
考题
多选题基督教作为一种宗教信仰，从形成之日起把（）作为重要目的。A传播教义B造福人类C争取教徒D文化侵略
考题
单选题杰弗逊把洛克天赋人权中的财产权改为（）A
生命权B
自由权C
生存权D
追求幸福权
考题
判断题几乎所有的宗教都把音乐和舞蹈作为仪式庆典的重要组成部分。A
对B
错
