考题
主要表现为生长速度减慢，骨骺融合后停止是在A.青春期开始B.青春期早期C.青春期中期D.青春期后期E.青春期结束
考题
成人思维的特点主要表现为（ ）。A．辩证的B．相对的C．实用性D．抽象性
考题
青春期个体的思维特点主要表现为（ ）。A．能够建立假设和检验假设B．思维形式与思维内容分离C．能够进行辨证思维D．认识到解决问题的方法不只一个
考题
青春期思维的特点主要表现为( )。(A)能够建立假设和检验假设(B)思维形式与思维内容分离(C)能够进行辨证思维(D)认识到解决问题的方法的多样性
考题
视觉传达设计的思维模式主要表现为（）A.典范思维
B.叙述思维
C.程序思维
D.理性思维
考题
空间设计的思维模式主要表现为（）A.典范思维
B.叙述思维
C.程序思维
D.理性思维
考题
青春期思维的特点主要表现为（ ）。
(A)能够建立假设和检验假设 (B)思维形式与思维内容分裂(C)能够进行辩证思维 (D)认识到解决问题的方法不止一个
考题
青春期思维的特点主要包括( )。多选(A)能够建立假设和检验假设
(B)能够进行辨证思维
(C)思维形式与思维内容分离
(D)认识到解决问题方法的多样性
考题
青春期个体的思维特点主要表现为()。A:能够建立假设和检验假设B:思维形式与思维内容分离C:能够进行辨证思维D:认识到解决问题的方法不只一个
考题
青春期思维的特点主要包括( )。多选A. 能够建立假设和检验假设
B. 能够进行辨证思维
C. 思维形式与思维内容分离
D. 认识到解决问题的方法不止一个
考题
青春期个体的思维特点主要表现为( )。多选A. 能够建立假设和检验假设
B. 思维形式与思维内容分离
C. 能够进行辨证思维
D. 认识到解决问题的方法不只一个
考题
青春期思维的特点主要包括（ ）。A．能够建立假设和检验假设
B．能够进行辩证思维
C．思维形式与思维内容分离
D．认识到解决问题具有多种方法
考题
成人思维的特点主要表现为( )。多选A. 辨证性
B. 相对性
C. 实用性
D. 抽象性
考题
青春期思维的特点主要包括（）。
A能够建立假设和检验假设 B能够进行辨证思维
C思维形式与思维内容分离 D认识到解决问题方法的多样性
考题
躁狂症的主要临床表现为情绪____、思维____、言语动作____。抑郁症的主要临床表现为情绪____、思维____、言语动作____、严重时达____状态。
考题
非逻辑思维主要表现为（）。A、直观思维B、联想思维C、幻想思维D、灵感思维
考题
成人思维的特点主要表现为（）。A、辩证的B、相对的C、实用性D、抽象性
考题
运动技能主要表现为（）的动作活动，而智力技能主要表现为（）的思维活动方式。
考题
思维的具体形象性主要表现为__________、__________、__________。
考题
幼儿思维方面的特点主要表现为（）。A、形象思维B、直觉思维C、行动思维D、ABC
考题
单选题幼儿思维方面的特点主要表现为（）。A
形象思维B
直觉思维C
行动思维D
ABC
考题
多选题成人思维的特点主要表现为（）。A辩证的B相对的C实用性D抽象性
考题
填空题躁狂症的主要临床表现为情绪____、思维____、言语动作____。抑郁症的主要临床表现为情绪____、思维____、言语动作____、严重时达____状态。
考题
多选题非逻辑思维主要表现为（）。A直观思维B联想思维C幻想思维D灵感思维
考题
多选题青春期思维的主要特点表现为（ ）。A假设演绎推理能力的发展B思维形式摆脱了具体内容的束缚C能够进行辩证思维D认识到解决问题的方法不止一个