考题
成人思维的特点主要表现为（ ）。A．辩证的B．相对的C．实用性D．抽象性
考题
青春期个体的思维特点主要表现为（ ）。A．能够建立假设和检验假设B．思维形式与思维内容分离C．能够进行辨证思维D．认识到解决问题的方法不只一个
考题
青春期思维的特点主要表现为( )。(A)能够建立假设和检验假设(B)思维形式与思维内容分离(C)能够进行辨证思维(D)认识到解决问题的方法的多样性
考题
视觉传达设计的思维模式主要表现为（）A.典范思维
B.叙述思维
C.程序思维
D.理性思维
考题
空间设计的思维模式主要表现为（）A.典范思维
B.叙述思维
C.程序思维
D.理性思维
考题
青春期思维的特点主要表现为（ ）。
(A)能够建立假设和检验假设 (B)思维形式与思维内容分裂(C)能够进行辩证思维 (D)认识到解决问题的方法不止一个
考题
成人思维的特点包括（ ）。
(A)思维的辩证性提高 （B)严格的逻辑规则
(C)实用性思维 （D)具有相对性和变通性
考题
青春期个体的思维特点主要表现为()。A:能够建立假设和检验假设B:思维形式与思维内容分离C:能够进行辨证思维D:认识到解决问题的方法不只一个
考题
成人思维的特点包括( )。多选A. 严格的逻辑思维
B. 辩证性提高
C. 具有相对性和变通性
D. 实用性思维
考题
青春期个体的思维特点主要表现为( )。多选A. 能够建立假设和检验假设
B. 思维形式与思维内容分离
C. 能够进行辨证思维
D. 认识到解决问题的方法不只一个
考题
成人思维的特点包括（ ）。
(A)严格的逻辑思维 (B)辩证性提髙
(C)实用性思维 （D)具有相对性和变通性
考题
成人思维的特点主要表现为( )。多选A. 辨证性
B. 相对性
C. 实用性
D. 抽象性
考题
成人思维的特点包括（）。
A.严格的逻辑思维
B.辩证性提高
C.具有相对性和变通性
D.实用性思维
考题
躁狂症的主要临床表现为情绪____、思维____、言语动作____。抑郁症的主要临床表现为情绪____、思维____、言语动作____、严重时达____状态。
考题
非逻辑思维主要表现为（）。A、直观思维B、联想思维C、幻想思维D、灵感思维
考题
成人思维的特点主要表现为（）。A、辩证的B、相对的C、实用性D、抽象性
考题
运动技能主要表现为（）的动作活动，而智力技能主要表现为（）的思维活动方式。
考题
教育功能的限制在现实中可表现为造成人们唯科学主义思维模式。
考题
幼儿思维方面的特点主要表现为（）。A、形象思维B、直觉思维C、行动思维D、ABC
考题
单选题幼儿思维方面的特点主要表现为（）。A
形象思维B
直觉思维C
行动思维D
ABC
考题
多选题青春期思维的特点主要表现为（）。A能够建立假设和检验假设B思维形式与思维内容分离C能够进行辨证思维D认识到解决问题的方法不止一个
考题
填空题躁狂症的主要临床表现为情绪____、思维____、言语动作____。抑郁症的主要临床表现为情绪____、思维____、言语动作____、严重时达____状态。
考题
填空题 充血性心力衰竭年长儿与成人的临床表现相似，主要表现为_____、______、_____、_____、_____、_____、_____和_____。婴幼儿的特点主要表现为_____、_____、_____、_____、_____、_____和_____。
考题
多选题非逻辑思维主要表现为（）。A直观思维B联想思维C幻想思维D灵感思维
考题
多选题青春期思维的主要特点表现为（ ）。A假设演绎推理能力的发展B思维形式摆脱了具体内容的束缚C能够进行辩证思维D认识到解决问题的方法不止一个
考题
问答题幼儿的思维特点是什么？成人应如何引导？