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判断题
家长学校是家校合作的基本形式,集中授课是更新家长教育理念和传递家教知识的直接途径。
A
对
B
错
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考题
某校出现了“5+2=0”的现象:部分学生学习习惯不好,成绩不理想,家长抱怨学校教育不力,老师抱怨家长管教不够。针对这些问题,学校开设了“家长课堂”:通过微信群建立线上“日常家长课堂”,老师分享教育素材,与家长沟通学生在校情况;通过线下“周末家长课堂”,让家长走入学校,开展“如何看待玩游戏"怎么教育孩子”等家长、教师、学生共同参与的王題交流活动。一段时间后,家长与老师慢慢相互理解,家长对孩子的成长更加关注,真正建立起家校沟通的有效机构实现从“5+2=0”到“5+2≥7”的转变。
从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析,上述材料表明()
A.家校合作的措施应具体适宜
B.家校合作增强了家长的教育责任感
C.家校合作目标一致能产生教育叠加效应
D.家校合作中学校教育应对家庭教育全方位指导
考题
提高家长家教能力的途径有()。A、建立多元化的家长学校办学体制B、充分发挥社会力量和媒介的作用,拓展家庭教育宣传指导的工作渠道C、要完善家教组织,加强家教队伍建设D、开展家庭教育咨询服务
考题
多选题提高家长家教能力的途径有()。A建立多元化的家长学校办学体制B充分发挥社会力量和媒介的作用,拓展家庭教育宣传指导的工作渠道C要完善家教组织,加强家教队伍建设D开展家庭教育咨询服务
考题
单选题向家长系统宣传教育理念和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是()A
咨询活动B
家长委员会C
家长学校D
电话联系
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